“辦公。”周，“就咱倆，加孫女，其。？”

奶，。

：“奶，。”

：“。像壞。”

周笑。

們跟著辦公，遇到好幾個老師，都腳步著們。著，跟著奶奶腳步往。

辦公，很，面墻。讓們，自己倒杯。

奶之，把個布包放膝蓋，直按著。

周對面，態度很：“老，帶，能讓嗎？”

奶把布包遞過。

啟，先個記本。頁頁翻得很，候，仔細邊角批註。到其頁，奶字——“弦弦次語文作文沒好，扣8分，次注。”

級次考試。

周翻完最頁，本子，放。然又拿起沓票據，張張過，數數，張。

把票據也放，沉默兒，問奶：“老，盞燈，著什麼嗎？”

奶：“著求菩薩保佑孫女考好。”

周搖：“止。，著每都廟裡。從到隍廟，？”

奶愣，沒話。

：“公交分鐘。”

周點點：“回個半。，就百個。老，把半都。”

奶：“退休，閒著也閒著。”

周笑笑，轉著：“沈墨弦同，借閱記錄也。

百本，什麼平嗎？”

搖。

：“全。”

愣。

繼續：“們專業老師也問過。論文，課堂表現，平成績，都記錄。些，比任何舉報都力。”

著，嗓子忽然點緊。

站起，到辦公，拿起份檔案：“調查組今午已經。結論，舉報材料提到微信聊記錄，無法構成考試弊證據。奶奶對話，雖然‘打點’、‘係’類字，但結們實際況奶奶個信仰，屬于庭部語表達，能認定為弊為。”

頓頓：“考試成績，經過與考監控、試卷跡、平成績綜比對，認定效。”

，朵裡嗡嗡。

奶推：“話，見沒？”

點。

周又：“個舉報，們也查到。同專業同，因為也報考同個導師，所以……”

沒完，但什麼。

奶問：“個麼樣？”

周：“按規處理，記過處分。”

奶，：“別太，還個孩子。”

周愣，著奶，神點復雜。

奶解釋：“就得，姑娘能也糊塗。弦弦考麼，換也。”

扭著奶奶。

沒什麼表，好像只件很平常事。

周沉默幾秒鐘，忽然笑：“老，態，很輩子都。”

奶：“把紀，還跟孩計較什麼。

”

從辦公，已經午兩點。

陽很好，照。奶抱著布包，旁邊，步子比候。

：“奶，請飯。”

：“用，回。”

：“麼，幫麼忙。”

，著：“弦弦，幫。”

愣。

：“還願。”

沒懂。

拍拍懷裡布包：“供燈，菩薩肯定見。現考好，得告訴菩薩，謝謝。”

站原，著背，忽然該什麼。

幾步，回：“愣著幹嘛，送站。”

追，挽胳膊。

到，見顧清商還站裡，裡拿著兩杯。見們，過，把其杯遞奶：“奶奶，。”

奶接過，笑瞇瞇著：“顧麼。”

：“就麼。”

奶：“候沒細。現，帥。”

朵點。

奶又，再，“哦”。

：“奶，什麼呢？”

：“沒什麼，什麼都沒。”

顧清商料，假裝沒見。

送奶奶巴，站站，著輛消失角。

顧清商站旁邊，也沒話。

過好兒，：“奶真牛。”

：“嗯。”

：“菩薩託讓候，以為急糊塗。”

扭：“信些嗎？”

沉默，：“今信。”

著。

：“奶信，管什麼，能讓歲個巴替撐腰，個就真。

”

沒話。

吹過，點涼，但陽很好。