反抗霸凌，反被打話叫。

班主任指責：“奶奶麼淳樸老太太，麼教麼惡劣孩！”

瘋狂比劃：【，別……】

屑按撥通鍵：“害怕？幹什麼？”

霸凌者嘲諷：“個老旗儀式公歉，就原諒。”

急得直跺腳。

半，奶。

拿根繩子吊。

隨帶著音響，迴圈播放著：

“🔪，欺負們孤兒寡母，個法！然吊！”

1

個老實孩子。

但個厲害奶奶。

以候。

裡孩欺負話，搶玩具，讓叫“哥哥”才還。

哭著拿粗枝戳屁股。

刻跪，寧願把玩具熊壓👇，也肯還。

抽抽噎噎回奶奶報仇。

個孩見就害怕躲。

肯定奶狠狠教訓頓。

奶真厲害！

2

轉到齡。

奶擔遇到種壞孩，每愁眉展。

就，親父母。

原京方真千，被販子拐受驚嚇，無法話。

們接回。

奶萬般捨，但也，裡，能京最好，接受最優質教育。

然而，方夫婦當為解失女之痛，領養個孩。

就方睿。

父母面拍著🐻脯保證定照顧好。

轉就霸凌。

子刻“醜怪”，帶領全班孤。

到很無助，爸爸媽媽面對麼好。

又送玩具，又主幫收拾李。

雖然點兩面派。

但現把老鼠放包裡。

瞬就原諒。

鼠鼠毛油滑，就精飼養寵物。

竟然麼方送。

也許方睿只比較調皮。

本質個好。

著跟瞪鼠鼠。

嘻嘻，捏。

但能奪所。

于又放回。

到能養種奇異物寵物。

又教角落裡捉幾隻蟑螂，裝盒子放到包裡。

等現定很驚。

3

並沒。

方睿竟然嚇哭。

面目猙獰向衝過。

只順舉起子擋。

就跌。

又哭又叫，還班主任告狀。

霸凌。

把壞事全都扣。

班主任掃監控頻。

側目虛神方睿。

瞭然，淡淡：“同之，點矛盾很正常，清楚就好，相信方睿同也很願跟交流。

“但瑞同，打就對。

“樣吧，方睿個歉，件事就過。”

方睿旁猛猛點。

“歉！必須歉！”

急得直掉淚，拿著打字。

【樣！】

解釋，但打字跟們話速度。

到，起被遺忘鼠鼠。

剛才嚇得魂都。

順揣袋裡。

拿們。

【就個，方睿主放到包裡。】

鼠鼠見到方睿很激，“吱”就朝竄過。

【方睿養寵物，，還認識嘞。】

方睿寵物失而復得，興得暈過。

班主任吳濤尖叫起：“叫，叫過！”

4

突然轉到所貴族。

裡呆久，乾枯髮頰原，用精緻都遮擋。

即使方管將送到，老師同也只認為方資助孩。

也懵懵懂懂。

個份著什麼。

所以填庭聯係，只最親奶奶。

叫。

識就讓奶奶。

瘋狂比劃：“，別……”

“，剛才讓歉願，現只好叫解決。”

吳濤翻通訊錄：“裡只個奶奶嗎？哼，農裡淳樸老太太，紀麼還種壞孩兜底！”

急得直跺腳。

【，千萬能讓，果很嚴……】

等解釋完。

吳濤已經按撥通鍵。

“害怕？幹什麼？”

沒清奶什麼。

吳濤結束通話話，：“。”

“老師諒從農易，非但好好習，還興作浪，將班裡搞得烏煙瘴！讓替接受教育吧。”

方睿緩過勁，又始得：“爸媽到底相信誰，等著被趕吧，滿臭！”

兩個都很興。

吳濤見話，以為被唬。

滿笑。

段，廊裡突然傳喧鬧。

彙報：“老師，好，個老奶奶直面哭，背過！”

吳濤所指：“都怪某些同，胡作非為，把自己奶奶成樣，真孝！”