“所以們很就爸爸媽媽今送們！”

“就讓同們，們爸爸媽媽！

僅如此，們還好好！”

文粟著樣寶，裡很滋。

同樣，又些自豪油然而。

儘管樣，寶沒受點點響，反而挺坦蕩，願用其方法證自己。

第247章 紀還

而且剛剛個男孩，好像點也沒，反而幫著話。

幼兒園幾，確實們最忙候。

無論執任務點，還製藥廠事。

儘管們已經點就陪伴兩個孩子，但現顯然還夠。

們陪伴更，放都依靠婆穆嬸子。

沒到竟然讓其同認為兩個孩子沒爸爸媽媽。

“寶，文韜，對起！爸爸媽媽錯。”

“對，對，爸爸媽媽英雄，保國，們能理解噠！”寶非常驕傲。

秦文韜也分贊同點點。

著兩個孩子為自己驕傲樣子，文粟陸以勳裡柔得塌糊塗。

“寶文韜爸爸媽媽以更陪伴們。”

還好們現已經沒以忙碌，們兩個以分輪流執任務，樣話，兩個孩子都陪伴。

“真嗎？”

兩個孩子確實還，表沒辦法掩飾。

，激！

“當然爸爸媽媽什麼候騙過寶文韜對對？”

“好，，們該教。”

“好！”

寶辮子隨著擺，搖擺。

現非常非常。

只當跟班公佈欄裡面到哥哥班級樣候，子就跨。

“嗚嗚嗚，哥哥分。”

“為什麼哥哥起？”

文韜拉著妹妹鬆。

“妹妹，也分。”

“永永起！”

著兩個孩子哭得好傷。就又好笑，又些悔。

但為老師好，為其孩子好，更為寶文韜。

們遲面臨分，能真永永起。

“寶文韜，雖然們沒個班，但們就隔壁呀，課就以起玩，們還以分認識同同，麼們就更更好朋友呀。”

“而且每們都以起回，起，

其同都羨慕們呢。”

文粟陸以勳只能慰兩。

過好寶文韜都非常話孩子，儘管還些傷，但哭泣，剛好老師也過。

見到老師過，兩個孩子即抹把淚，點抽抽搭搭都沒。

“兩位朋友好！”

“老師們好！”

們乖寶寶，絕對讓老師到們哭噠！

“文班主任，姓文，σσψ們以叫文老師。”

“秦文韜班主任，姓鍾，們以叫鍾老師。”

“現帶們教吧。”

就樣寶、文韜拉著自己老師。

還好文粟陸以勳都到，兩分別個孩子，到教。

寶選文粟，文韜選陸以勳。

因為們按照性別選，女選女，男選男。

寶班最，文韜班級就旁邊。

“哥哥再見。”

“妹妹再見。”

孩教依依捨，最還被分。

教著，裡面已經喧騰起。

教寶依依捨表就消失，滿都興奮對未憧憬。

孩子緒就轉變比較。

從戶斜射柱裡。

男們子摞子，踮著腳用綁竿雞毛撣子清理處蜘蛛網，女們負責擦拭臺講臺。

“媽媽，也幫忙。”

“好，吧！”文粟將裡帕子遞寶，讓以擦戶子。

“好噠！媽媽！”

寶噠噠噠過。

“以們起嗎？”

“好呀，們起把子擦乾淨。”

寶很就融入到同當。

教很被打掃原本模樣。

粗糙面泛著溼漉漉，質框擦積，原。

講臺側，堆著幾把用禿笤帚掉瓷破盆，班級“公共財產”。

鈴響起。

班主任文老師到講臺。

板“為華之崛起”幾個字。

午陽，得些耀。

“同們，自己位置好，老師始點名！”

剛級朋友還些招呼，但到老師話還乖乖板凳。

只過睛沒閒著，到處打量。

“面始點名。”文老師推推鏡，“點到名字同，答‘到’，然領本期課程表。

”

“張建軍。

“到！”

個男孩蹭站起，步講臺，雙從劉老師裡接過摞用牛皮捆好張油印課程表。