當初將捐款願併交組織，便忙于其事，續具落實並未過插。

卻沒到，底具執，竟然陽奉違，打著旗號，幹種剝奪女孩受教育權利混賬事！

謝徵沈梔對，父女都對方到無法遏制。

謝徵對著女兒：“形，成底陽奉違，欺瞞，以為皇帝，沒追究。們敢打著旗號幹種事，就定捐款親自溝裡檢。”

“事能就麼算，必須處理。僅為裡女娃娃，也為正，們父女先跟著幾個同志隊究竟麼回事。”

沈梔點點。

又轉向幾位滿期待忐忑女青，：“幾位同志，謝謝們告訴些。麻煩們稍等，回放，刻就跟們桐隊！”

第314章 “舒蘭”

女青們聞言，睛瞬亮，忙迭點：“好好好！沈同志，們等！”

只沈梔願幫忙，些女孩子們就能！

沈梔謝徵步回，沈梔將買些都放。

，現還只午。

過也能確定能能滿崽放就回，所以跟佟菊打招呼：“嫂子，滿崽放還沒回話，跟滿崽老顧。”

“，放。”佟菊點點。

沈梔交代完之才現謝徵竟然院子裡，兒。

就打算候，謝徵從面回。

因為些急，所以額沁些許汗，擦擦：“都處理好，們吧。”

回到集，女青們正焦急張望著。

見們回，連忙招呼們邊牛。

趕老“駕”，牛晃晃悠悠朝著桐隊方向駛。

，沈梔沉默著兩旁略顯貧瘠矮捨，愈沉。

謝徵則向女青們詢問些隊具況，比如主幹部誰，平評如何等等，已然盤算。

牛約莫個，終于抵達桐隊。

過田候，沈梔到串悠揚：“鋤禾當午，汗滴禾，誰盤餐，粒粒皆辛苦~~”

沈梔扭過，信啊田裡群女孩子們，正農作著，邊幹活邊唱著用古編成。

旁女青解釋：“教們唱被放到裡肖老師，以就教，虧還能教些孩子們點識，只卻連教，方都沒，只能邊幹活邊習。”

沈梔到話，咬咬唇，更對背用名義讓女孩子們惡痛絕。

女青們直接帶著們到位于。

幾嶄磚瓦，片格顯。操傳，清男童朗朗嬉鬧。

們到教，只見裡面線亮，嶄，孩子們穿著雖但還算，正跟著老師唸。

然而，放望，幾個裡，到個女孩，也跟群邊勞作邊唱女孩子們形成烈對比。

帶女青指著教，音帶著難過憤：“沈同志，謝叔叔，們……就樣。以雖然苦，女孩子好歹還能。現好，裡，反而把女娃最都堵！”

沈梔憤又沉，捐建，本希望所孩子個就，卻萬萬沒到，竟造成樣結果。

就，個男從教師辦公，疑惑打量著沈梔謝徵。

從謝徵沈梔穿著就以得，們，尤其謝徵，起帶著領導勢。

男疑惑，該鎮領導吧？

于客問：“位同志，們……？們什麼事嗎？”

沈梔沒刻回答。

目越過，落捨塊嶄牌，面用漆著個字——“舒蘭”。

只得分諷刺。

當初提，些以媽媽名義捐，所以也以媽媽名字命名。

本希望母親名字能護佑裡孩子們健康成，求理。

如今，塊牌子面，卻著與媽媽為女性孩子驅逐剝奪！

沈梔抬起，指尖微微顫抖指向塊牌子，：“塊牌子著媽名字，，誰？”

猛轉，目如炬盯。

“捐建所，讓所孩子，無論男女，都能！讓們掛著羊賣狗肉，打著旗號，種封建壓迫之事！”