“今又跟提送團團國事？”雖問句，語卻肯定。太解個圈子，也太解些維定式。

“嗯，鄭太李太。”見寧靠肩，音裡帶著絲淡淡疲憊，，而對種復性論調厭倦。

“必理。”謝景語峭，“們以為把孩子丟所謂頂級圈子，就能自獲得精英標籤脈，過偷懶攀比藉。卻忘，無根之，得再，也經起。”

著妻子流轉霓虹更顯精緻側顏，語轉為柔與堅定：“們孩子，首先成為個根，懂得何以為，何以為國。幾，們觀基本成形，屆再世界頂尖府造，汲取識，拓展野，錦添。此之，謝就們最好，，就們最好老師。”

見寧抬起，對邃而充滿信任與眸，點微瀾徹底平復。彎起唇角，點：“啊，們追求，從最，而最穩、最。”

們共識，堅摧。

幾，團團團隊“式本品”專案展示獲成功，其創理、紮實調研、精美包裝，尤其得益于柚柚設計，以及清晰財務規劃，贏得評審團致好評，獲得最獎項。更令驚，真投資個專案潛力，主聯絡團團團隊，希望步商業探討。

團團並沒被勝利衝昏，向父母彙報況，並徵求步見。

謝景著，問：“自己麼？”

團團沉片刻，回答：“個專案作為習實踐，目已經達到。如果真正商業化，涉及精力、險都成倍增加，能響接業。認為，現階段，夯實基礎比急于求成更。以團隊成員，以及位投資坦誠溝通，如果對方仍興趣，們以將專案創初步成果轉讓，或者以極股權參與，參與具管理。”

份清認果斷取捨，讓謝景見寧再次到欣慰。們子，僅“謀略”，更懂得“退”。

最終，專案以象徵性價格保留部分未收益權形式，轉讓位投資。團團將獲得微收益，平分團隊成員，包括主提將設計作價柚柚。鬧鬧也因為期“援”幫忙試，得到哥哥送套階舶模型作為獎勵，興得滿子。

處理完切，團團個週末午，主邀請弟弟妹妹到自己。拿圍，對鬧鬧：“，哥哥教。”又對柚柚：“妹妹，旁邊，或者，陪們好好？”

妹妹，勉參與，但希望邊。

柚柚乖巧點點，拿速本，邊，而對弈哥哥弟弟，而勾勒幾。陽灑濃密卷翹睫毛，投淡淡。

鬧鬧雖然，但哥哥耐引導，也著辨認子，理解基本“”“子”。團團教，語平，急躁，如同父親教導樣。

見寧端著切好果過，到就樣幅馨而美好面：子沉穩教導，幼子好奇懵懂，女兒恬相伴。站，沒刻打擾，充滿寧與滿。

就景竭盡全力守護成。們孩子，與智慧澆灌，正沿著條堅實而闊，步步向屬于們、無限能未。些界喧囂與質疑，份沉力量面，顯得如此微。

團團“謀略”，僅僅于成功處理個商業作，贏得個獎項，更于始懂得如何運用所，如何平衡理與現實，如何承擔責任，如何守護。枚方式韜略與方式邏輯共同滋養結初果，其滋，非任何單教育係所能賦予。

第160章柚柚“社交恐懼”？

港島精英圈層社交季，總伴隨著無數流溢彩宴、慈善私龍。對于謝景見寧而言，必應酬商業版圖無法完全剝部分，但們向選擇參與，且數候謝景獨自往，或將見寧帶邊，充當最堅實壁壘，隔絕必打擾。

然而，隨著孩子們逐漸，尤其柚柚謝瀾落得越清麗靈秀，眉繼承母親見寧分絕，卻又自帶種謐疏質，便始越越邀約，裡暗裡希望謝能帶著位“公主”面。