幾張設計圖世，讓柏霖成功躋奢侈品業，並且因為跟陳老師係越越好，還幾次讓破格繼續幫設計更好作品。

僅如此，陳老師幾個優秀同樣也投入公司，導致品牌遍。

秦卓藝難過表，而又像定某種決樣，將往推推：“老師，真很作品，否則也設樣個品牌，還希望能夠退休之留更更好作品。”

“份禮物就當見面禮，樣能讓得用純，但也希望能夠到誠。”

如果秦卓藝沒直麼，陳老師當然得故拿禮物為，像利誘樣。

但直，就樣。

孩子還真誠實。

第60章 吧，主角環又

陳老師搖，點無奈：“孩子，答應能性很。”

“老師，就吧，份禮物很用，定之真能夠回轉呢。”

滿期待，請求音又又。

也最清楚，對面就。

無奈之，陳老師只好將盒子啟，透著歷史息張呈現，睛逐漸睜，已經能簡單用驚形容。

隨，秦卓藝神也些邃。

成為設計師之其實因為很，認為自己或許能夠成為名。

樣掙扎幾，連點步都沒。

就，差陽錯幾套，卻受，于乾脆轉當設計師，從此收拾，像終于到自己賦。

畢竟期，雖然無法實現，但還很，能力之也收藏絕世作。

，剛剛成名接受採訪，曾經過次種話，就再也沒提過。

秦卓藝還麼，卻麼久以過話，還特投其所好。

果然很誠。

陳老師笑容加，將收：“原直很作品，並撒謊，真對定解，既然如此，也能辜負位絲。”

起，從裡拿幾張設計圖：“決定退休之圖，還些細節方面沒完善好，但總形象已經，以。”

秦卓藝接過，猛站起，欣賞之溢于言表：“簡直比之些作品還優秀，也非常符個品牌格，老師，幾張圖……”

“夫，面見您，叫柏霖。”

秦卓藝音，神沒太變化。

過能跟柏霖撞到起。

世並用什麼樣方式，讓陳老師答應把幾張設計圖，但現顯更優勢嗎？

讓拜訪等面也好，陳老師還先讓柏霖。

柏霖到秦卓藝瞬，又掩蓋驚訝慌張，過很收回。

終究還成些。

“秦姐，好巧啊，沒到也裡。”

秦卓藝著沒：“啊，麼，們應該很拍，總約而同某件事。”

種話卻讓柏霖裡涼。

趕緊收回線，直接向陳老師。

陳老師笑：“還真……都已經退休，反而作越越，但很抱歉，剛才已經答應位秦姐。”

柏霖才注到秦卓藝設計圖，指握緊。

就位陳老師退休還握令矚目設計圖，輩子也無得，並且替宋爭取到，次當然為自己爭取。

正因為跟接過，僅憑言兩語得到些設計圖，所以直拖到今才過，還讓秦卓藝捷先登！

，帶領柏登峰，能夠更資格跟賀寒站起，絕能錯過任何。

更加能讓種絕佳落秦卓藝個裡！

“陳老師，您再考慮吧，也希望您能品牌幾張設計圖，只您願答應，您以跟提任何求。”

陳老師至沒猶豫就搖：“現紀還能算特別，但已經休息，沒更精力處理作，抱歉。”

抱著放著盒子站起：“們些對作很，接應該還其事忙，就留們，注全。”

柏霖還，隻突然搭肩。

像條蛇現肩膀，冰涼，危險。