兩個靈魂互相響共同步，蘇楊越越恢復孩童性。

候蘇仔細，都分辨兄弟兩個，蘇楊里霾越越，變得蘇楊樣，睛里漸漸充滿彩童真。

蘇旁得既又憂，現活平而幸福，懸著仍些放，總得還暴沒，屆狂作，切美好都吹散。

當然，種緒只瞬，蘇只當自己矯，隨后沒再，也。

話回，兄弟倆參加籃球賽，倒得父親膩歪，而們父母留世界空，正好社區舉辦兒籃球賽，便報名。

今半決賽，比賽b育里，也到半決賽兄弟倆才，們參加區比賽，旁邊臺攝像物業雇，而臺錄制！

主也個子矮原因，臺標志攝像最方，架起運攝像還軌，蘇楊就算蹦起都到……

原本蘇今兒現幫兒子加油，蘇楊拒絕，愿，而媽媽提議現加油候，父親后對雙拜托樣子。

起自己之答應父親幫追媽媽事，蘇楊嘆：“今比賽精彩，很就結束，決賽媽媽再~”

兒子麼，蘇也就沒。

“林姐今育因為比賽，鋪應臺求，到育里集擺攤…………”

往育，蘇簡詹言著通話況。

林姐鋪子主展示用，都些自己DIY運相塑。

就個，蘇楊匆匆過抱起個游泳像雕塑，之將表遞過：“壓，很回付。”

著，蘇楊還將脖子掛著份牌也放。

因為林姐所塑都空，游泳健將尊塑，用也干之后比較粘，所以蘇楊個也能將塑搬，當作員過擺方太往，占比賽兒，讓趕緊往后挪。

所以林姐顧得擔自己塑，趕緊先將鋪面后移，省得響別比賽。

等切忙完都過分鐘，好容易休息兒林姐到表，猛然起自己差點忘事，始擔自己塑被毀，些作品拿候拿放，易碎物品。

后，便些擔個孩子危。

對方很回，都個，該什麼事兒吧？

林姐守著鋪子又，嘗試著將話表打，現沒鎖。

打通訊里到第個A最也最媽媽，再往滑林姐又到父親兩個字，僅面沒A，媽媽充沛形容，父親兩個字顯得更格。

簡單考，最終林姐撥打蘇話，從號碼備注，父子太好樣子……

林姐通完話后，蘇先籃球隊帶隊老師打話，帶隊老師站啦啦隊旁邊，音太吵，沒到臺話響。

教練領著蘇楊支籃球隊，打得第，就結束。

但因為最后環節，所以都沒，讓隊員們育自由活，然后旁別隊比賽，己彼百戰百勝！

育很嚴，入都保，需識別子驗證，次比賽沒觀眾都參賽員，所以教練讓孩子們自己玩兒。

打教練話沒接通蘇，變得些急。

蘇楊邊跟著保鏢，常次次都，次育比賽也如此，但蘇楊讓自己搞特殊，雖然照片現網還能搜到，但現實網沖浪，對網況麼敏占數。

就像區里籃球隊比賽，們個隊都個漂亮媽媽，其余就沒，什麼蘇神，簡氏集團些，歲孩子們壓根些。

鑒于育保嚴格，經過蘇楊再求，簡詹言蘇同保鏢育。

所以蘇打話保鏢，也只能得到消息沒到蘇楊，仍育什麼事。

蘇便簡詹言往。

按理，蘇簡詹言作為非參加比賽員，沒佩戴作牌絕對能，保也確盡職盡責將攔。

但誰讓簡總財粗呢，b臺最廣告商主爸爸！兒籃球比賽個活又臺策劃舉辦，所以簡詹言個話就。