到候，帝還沒放。

簡詹言里，兒子模型需幫忙搬，從到段，簡詹言自然也幫忙。

所以決定先班級里兒子，種父子互，就沒必麻煩別。

簡詹言便讓張特助里等著。

至于全問題，帝全沒得，簡詹言自己，保鏢便也沒跟。

主簡詹言示保鏢必過，接兒子還調點。

雖然再帝非富即貴，但也都需保鏢。

里張特助始得什麼，理著文件，為作排。

當把文件理好，再抬，現只剩兩個同。

再表，已經過放，都得差！

或許簡總太子里什麼事耽擱？張特助如此。

帝部放都直接，所以放分鐘都后，保就將。

張特助見狀連忙過問：“等等，還沒呢，們麼？”

“沒？”

保解，但張特助篤定樣子，掏腰對講，問：“還嗎，還嗎？”

“沒，監控確認，巡邏確認，以鎖。”

對講如此回。

“先，里面沒，好，邊需，請您配作。”

保神些戒備把放后，男搞事吧？

沒？！麼能沒！

張特助刻得呼吸都順暢，瞬，無數個謀論法充斥，事兒保沒必糾纏。

拿，打。

認識張特助，張特助簡單現況，很確定簡總后，便沒，然絕對到邊。

司直盯著，如果見簡總過，刻啟子。

后都蒙，簡總見？！

正好辦公沒，刻讓保邊放張特助入，同嚴密監控周。

然后蘇楊班級老師問況。

張特助就從，蘇打話，樣事簡總夫當然得！

到辦公后，蘇楊班級老師見過簡總，對方詢問蘇楊表現。

放后簡總直接從班級帶蘇楊，父子展覽。

展覽模型展示教，每個展示段后，將自己模型帶回，空位留批需展示同。

如果帶回，以放倉庫。

簡總把模型帶回，老師便把展覽鑰匙簡總，告訴對方，將鑰匙保保就。

還個老師到蘇楊被個男領著往展覽邊，個男應該就簡總，因為到蘇楊叫爸爸。

監控無角，張特助刻求監控，從班級監控能夠到，簡詹言領著蘇楊教。

順著教往，便展覽所禮，然后頻。

禮層層監控全部都！正常，但展覽！包括教到禮線監控，也顯示面。

“麼回事！”張特助，問向話帶著。

些慌，：“監控設備專負責，該現樣況。”

最怕，現簡總失蹤事，調取監控現監控壞！

如果簡總真個兩，個也當到，監控損壞問題，管由誰負責部分，首當其沖擔責！

，能老都幫蘇，樣峰期沒等個燈，所以很就到。

到點，正張特助問監控麼回事候。

“將周攔，讓保毯搜索！”

張特助著呆，著事。

“哦！好！”連忙辦。

張特助邊往，跟著，邊蘇邊況。

第442章 追查！蘇救子救夫

“確定沒園？”

完件事蘇問。

“放只個放，其余都控子鎖著，如果被打即便鑰匙，也響起警報，若從圍墻，被周獨應系統自應……”

總結只點，就如果沒從正，別也絕對，定還里。

“從簡總入，到放，共分鐘，監控已經調取，經過查，沒正現簡總。”

蘇清楚，既然樣，麼定還里，剛剛已經用廣播喊過，沒任何回應。