初過件壞事。   

當沒什麼，至還慶幸無。 

但當得完真相后，卻絕望得。 

樣卑劣無恥，肯定獄。

01

初，班好，成績雖然算拔尖，但勝穩懂事。相比幼稚同齡男，屬于比較熟種。

因為擅為處事，緣也錯，同認為靠，老師得教養好。

只自己，些都苦苦經營結果。   

其實并像表面麼從容，性格自卑郁，常暗理，就抽煙、逃課。 

到初，決始，努力裝成名好。 

切終將崩瓦解。

事從初起。

初，班轉個女，名叫陳真，。

性格漠，從笑，也話，種。 

面，從回。如果回過，沒官，都驚訝——以后經常種噩。   

其實已記清陳真相，應該張寡淡、讓記吧。 

但記得些無緊細節。

很，束后，脖子又細又。

總著，于截脖子就凸起兩節脊椎形狀，尖尖，著很孱。

領總熨帖，從沾汗漬；襯衫也總平利落，除肩胛骨處別無皺褶。 

無法克制自己投向目。

候，陽斜照，脖子細絨毛著，揮清爽皂。

從后探雙睛，著背神。

為什麼總？也清。 

終于忍，把支扔到陳真腳，拍拍肩膀，叫幫撿。吞吞撿起，著還，與對。 

經常借著作業、收卷子契，繞到正面，什麼——往往擺弄盒，似乎對其文具擺放順序執。 

后對越好奇，拍拍肩膀，沒話話——

「昨什麼？」 

「題嗎？以教。」   

「跟媽也話？」 

而陳真總面無表轉過，著吭，樣子，也見沒見。 

對，對所都樣，課也經常著，像講，所以成績墊底。 

同們始都對陳真很友好，但誰也遭漠，也再自討沒趣。只直貼屁股。 

們都陳真問題。 

患自閉癥，神經育毛病，無法治愈，只能從干預，讓況麼糟糕。

現能保持緒穩定，部分自理能力，能普通初教里，已經背后庭拼命努力后結果。   

當然還個原因，也予額照顧，因為母親就們理老師。 

對陳真注溢于言表。同就傳言為成績討好老師女兒，但轉又理只個副課，沒理越過語數為個副課費周章。 

所以更傳言，陳真。

同面沒什麼，背里獨特。也無從反駁。 

陳真母親，也就陸云陸老師，很激愿接女兒。把喊到辦公，請點，希望能繼續幫助陳真。

陸老師柔美麗，笑起眉彎起，拂面，若冰女兒質完全相反。

陳真父親當逃兵，陳真確診后久就。幾，陸老師獨自撫養女兒，掏空底報干預課程，耐教活，教溝通，糾正異常為，始終愿放棄。   

圖撼冰，任而。陳真成至今，仍然漠，習能力，肯話，連「媽媽」都叫，次叫還兩。 

陸老師自然，所以選擇理個專業；又世，所以選擇教育職業。 

世切，而女兒什麼都。

很難象樣對母女麼相依為命，也很難象經累無望歷程，陸老師麼堅持。 

其實陸老師用特跟打招呼，自然克制接陳真，陳真話。 

陳真對好像然吸引力。

，但既然，為什麼還接？   

點，也很困惑。 

陳真張既寡淡又淡，讓產理性適，除母親，沒吧。 

至讓到恐懼。 

無數次午夜回，回起初，都汗直冒，從噩猝然驚。

02 

候畢竟還，些問題還沒通，就已經憑著本能事。

把問題通，也見得件好事。