使者再次現，捋捋胡須，：「才歸途。」 

歸途里，沒司硯。   

「司硯呢？麼樣？」 

「已經被改變既定命運，之后自然個未。」

稍微松：「如果當選擇未，穿越到過呢？」 

「留里，現就現醫奇跡。」 

像什麼，特調遍：「既然回，真回咯。」 

完便如縷煙般消失。 

11   

恢復正常活。

報到，臺唱，忙得團團轉。 

逐步成為樣子——個閃閃。 

《烈》旋律依然刻子里，沒再țù₎把。 

音匯聚成，幸運梧桐。 

絲見面，將梧桐苗搬到現，喊著「」。

借著滿腔，正哭。   

或許，能里嗎？ 

結束后散步夜，誤入條梧桐，清吹過，燈搖曳，里墨蒙蒙空。

撫著棵轉圈，靠著緩緩，忍自笑，過罷。

夜，真入。

又回到墨。 

與以樣，民溢著笑，見到都沖打招呼。 

「桐兒姑娘回？！司祖孫倆！」   

「們都謝呢，殺雞儆猴，讓孩子們……估計墨輩子都！」 

……

恍然著們，細聊之才，們，已經消失。

里墨逐漸丟掉「」名，各子都越過越好。

止墨，全鎮都好許，們都慨，個消失之，們捐好。 

依然沉沉，卻讓得壓抑。

胡同盡，猛然竄個熟悉。   

司硯。 

次樣，奔過，卻米之放腳步，試探性過。

眉宇放，神澄澈。 

次定過得很好。

幾步，似乎很，到屏呼吸。 

咫尺之，落兩淚。

連語都顫抖得像話：「能能……陪？」   

「好啊。」

12 

成，沒被拴起，依然繞著腿轉悠。 

只過，奶奶還。

些命運，逃脫掉。 

司硯，奶奶臨之還叨，就像輩子孫女，第就得親切。 

奶奶柱，如果以，輩子吧，輩子親孫女。   

原翻，里面擺置著許女孩子玩，連被子起都像經常晾曬。 

微微滯，擔冒犯到什麼，司硯卻過，子直留著。 

「子再蛇，都裝修過。」 

「里面著興許，就買放里。」 

……

其最為顯，本記本，送本模樣。 

司硯跟過：「到候就得熟悉，。」   

哽哽：「。」 

麼。 

「司硯，」抬。

現比個，喊，便彎腰：「麼？」

「信信平空？」 

愣愣，底慌：「從里嗎？之……救嗎？」

救？其實也救自己。   

怕現里，也忍對真相。 

，對段痛苦記憶無所，無恙，怕沒。

「什麼好救？隨還當真。」

「就算，能能別麼？」 

「……好。」 

「以把個忘？然后等等？」

奇怪：「個？」   

「《烈》里唱個。」 

，忘。

好，以為該，結果第還被司硯叫。 

原。 

本拉著公交，但自，又將自翻。

悠悠，因為修公，所以再像之樣顛簸，也用緊緊抓著。

直到處坡, 側：「洛桐, 抓緊。」   

「什麼？」 

伸往后摸到, 覆腰。 

「加速，摔？」

「……」 

還原班級, 同還原同。 

概維根蒂固，梯見到班主任, 脫而：「張老師好！」

張老師笑著打招呼：「好好, 司硯姐姐？」   

點, 才反應過，司硯從沒跟介紹過老師。 

回，勉笑笑：「才姐姐。」 

結束, 又被載著回墨，Ṭú²抵背，昏昏欲。

恍惚, 到司硯喚，乞求般語：「洛桐，別？麼嗎？求……」

然后鳴劇烈，過。