陳雙提自己樣，但著于埋題背，目確確實實又復雜。

，最難以忍受總考第，而自己好朋友總拿第。

成績自習。

陳雙著成績單序號。

教育部規定許排名次，所以用“序號”代替，起像隨排，其實肚，就班級名次。緊隨其后還級排名，以及對比次考試步退步名次況。

些數字監控著們習活，用錘定音結果對們段付蓋棺定論。

沒考好？因為夠努力吧。已經很努力？因為方法對吧。

總之就沒好或者沒對。

努力應當，活著就應該好好努力，成功背叛汗努力。

械性答案種抽象：切都騙局，自些位權平民撒：努力吧，努力吧，努力就好結果，們就努力吧，別太，別問太，們努力就得。

而著些好勵志話位者，享受著努力勞結果，用種嘲弄傻子方式，調們緒，撫平們滿，規勸們繼續盲目努力。

如果真樣……

陳雙突然得喘，抬，著教慘熾燈燈，閉睛，皮落青斑點。

陳雙個自習，什麼作業也沒，喎嗶錯題沒收集，政治課老師梳理框架結構答題模板也沒理。

就盯著卷子，：老子。

簡單粗暴，又點懷僥幸總結，既然努力沒用，努力反而以獲得好結果？

萬呢？

試試吧。

就。

就。

倒能麼樣。

仇野狐察到緒對，從課里拿本打算用養杯，倒扣子，“猜猜個杯面裝橡皮擦？”

如果放平，陳雙絕對跟著仇野狐句話，還很能笑罵句神經病，但今陳雙決定樣。

決定也神經病回。

于，陳雙配度分盯著仇野狐，只見拿著個杯速換幾位置。

陳雙指著最邊杯，：“個。”

“確定？”仇野狐問，“確定個面橡皮嗎？”

陳雙點點：“確定。”

仇野狐把杯子挪，面果然裝著塊橡皮。

“再！”仇野狐。

又把杯子，劃好幾圈，最后定，問陳雙：“現呢？個杯子面？”

剛剛仇野狐作太，好像還換，陳雙沒清，于隨便指個杯子：“個。”

仇野狐把杯子移，空。

“再猜。”

“個。