”斗把放講臺。

仇野狐很配，規規矩矩站起。

當然略過圖館事兒，只里打轉，很無助樣子，所以抱過。

斗：“現無無助？”

最后只鵝被到斗辦公里，據等斗回辦公，里面其班主任對目而，因為只鵝辦公就自己個好位置，到桶面，端端站著，剛夸句乖，緊接著鵝就桶面拉泡屎。

斗擠個笑，打圓，沒事沒事，隔著桶拉，還以。

然后，斗就皺著眉，耷拉著嘴角，捏著沓，把屎粑粑請，瞬，鵝叫：

“gai！”

就該嗎。

造什麼孽，仇野狐班主任。

午放候，陳雙拍正趴子仇野狐，邊里嘆個麼麼以，邊問：“只鵝準備麼辦？”

仇野狐揉揉睛，尾被揉得些，起非常妖艷精致。

迷迷糊糊望著陳雙，：“什麼鵝麼辦？”

Y.B獨理

陳雙：“把鵝撿回，然后就打算管嗎？”

仇野狐才反應過什麼。

“還能麼辦？放唄，還能養呀，養個妹妹已經耗費神。”仇野狐伸個懶腰，直，然后站起，把空包搭肩，揣兜里，晃晃悠悠往斗辦公。

陳雙面兒得仇野狐撿只鵝回，個舉特別神經病理喻，但否認，其實非常興趣，對于件事都非常興趣。個嚴謹自律里，仇野狐唯定數，什麼候就干個什麼事兒，爆個什麼聞。陳雙著仇野狐，總起朗、自由之類兒。

候，仇野狐往斗辦公方向，陳雙也扭扭捏捏跟，還自以為很自然，還，眺望對面實驗。

仇野狐到半，子沒，就微微回，完美利落側。