嫩嫩，又瘦又。

些所措，應該假裝見，還陪話？

選擇后者。

“為什麼哭？”

“把媽媽害。”

就遇見蘇以沫端，沉醉其暫美。

告訴自己慘庭，告訴無法釋懷過。相處，讓得蘇以沫個世界唯以相信，以坦然將顆漠交付。

滿千瘡百孔，荒蕪空，確實迫切需樣陪伴。

，初，。

規劃算計著自己，同樣也將歸于計劃之。蘇以沫第次考試只題，拿著卷子面哭候，又好笑又疼，于拿稿把每題目都滿詳細解題過程。

“自己選，但只完必須，才能資格選擇。”

句話候，蘇以沫邊吸著子，邊無措：“懂。”

“需懂。”笑，燈投層淡淡。

“懂就夠。”"

"03

之后，得越越，顧忌也增加。

比如某到嚼自己蘇以沫舌根后，就刻與蘇以沫保持距，里“沫沫”，“蘇以沫”。

而也乖巧沒任何異議。

記得放起回，每為準備牛奶，咕咚咕咚完瓶。

告訴，次還陪起，就們兩。

從沒過別悄然無息闖入世界。

抓，但也只，所以像陣，終于從邊飄，往所向往陸。

然后……

就屬于別。

曾遍遍問自己。

如果點個字。

也許現邊，自己也定。

總麼欺騙自己。

物理競賽始之，從里弄號碼，條信。

只句話：“幫好好？”

候得莫名其妙，直到第到蘇以沫執棄考回所云鏈，才終于句話含義。

蘇以沫吐句“們永讓話”，辯解，卻無論如何都。

希望好，希望以后得無比順利。

沒教如何表達樣，只能將些笨拙、翼翼藏底。

誰也見，誰也到。

萬事吉。

之后無數次拉蘇以沫，告訴，比盛分。

就鼓起勇，事。