“當老師作忙忙？管麼孩子，壓力很吧？”歲好奇問。

“壓力肯定，特別，習也比較緊張。過很份職業，所以很成就。而且，們班孩子們都很話，很。”岑溪到，自就帶微笑。

歲能受到，真很老師份職業，也很自己，嘆：“真好，自己事真好。”

“歲呢？事兒嗎？”

“？目還沒，現只玩。”歲實話，原候，隨自己但好作專業，畢業后也無法從事對作，但為計又敢辭職，每都很痛苦。現好容易能休息休息，得很，暫還沒別法，也許以后吧，過現還。

“就好，才活真諦。”岑溪。

“沒錯！”

歲還再話候，就被陣鈴打斷。

岑溪拿，直接掛斷。結果沒過幾秒鐘，鈴又響起，岑溪還沒接，只把調成震。

因為怕錯過話，所以岑溪沒敢也沒敢直接音，只能樣。

因為直被打擾，岑溪只得跟歲抱歉，歲搖表示沒系，也沒對個表示好奇。

第個話打候，岑溪還接話。

“許勵誠！再打話，否則告騷擾。”完直接掛話。

掛話，岑溪對歲苦笑：“真好。”

“沒系，過麼拉。”到許勵誠個名字，歲起，就，面喊什麼“終于到”個男嘛……

“應該也起吧，許愿叔，許愿父母婚，爸爸維部隊，爺爺奶奶紀，所以邊聯系直叔，也就許勵誠。之試過拉，但回就告訴，拉，之因為個還被批評過，所以……”岑溪完扯扯嘴角，笑比哭還難。

“麼麼過分！跟反映反映個問題呢？老師能拉，也能騷擾老師吧！”歲回憶許勵誠樣子，得模狗樣沒到個賤。