排妥當后，休息空檔候，起張昊里，現留吧，話陳述句，但句詢問。只個里，再未提起，也就沒再。個周末張昊從醫院回后就匆忙。

今周末，特把郊姥爺麻友接過。沒到個阿茲默患者對于以好執著。忘記飯以，但讓忘記麻將能。

隔壁劉叔，還賣部張嬸，退休教師李老師。麻友們，嘴寒暄著，帶已經始搓起麻將。劉叔打幾老，功力，張嬸幾陪練自然也，李老師雖然半，但勝子好使。姥爺打真打，但炮也爭事實，過牌品相當錯，也位愿帶玩緣故。

客里斷響起麻將碰撞，團子也搗通，剛把果端到子，就到處抓搗團子。也回國以，或者里以，最鬧候。

再次把團子從姥爺拽，抬，雖然常打，但牌還懂，忍憋笑：“個，姥爺居然輸個樣子？”

姥爺轉過極其陌：“姑娘，麼就興，打牌就打個過程，輸贏只過個結果。”

微微愣，隨即敢置信問：“姥爺，誰啊？”

姥爺打張筒，轉過抬好久才：“？著怪熟，麼就起？”

剛才還憋笑調侃姥爺牌技差眶，其實對于患阿茲默病，們也許沒什麼太過烈沖擊，但對于陪伴們，突如其忘記才讓最痛苦。

對面李老師姥爺況，此忙調轉話題對：“今候，院子里堆裝修，麼院子裝修嗎？”

：“啊？”麼能裝修。

翌，還決定趟郊院子。里阿姨交待完照顧姥爺團子注事項，就步回。

初，雖然馬就，但度卻絲毫沒減退，晨點，已經以用毒辣形容。，還沒院，就到里面巨器音，緊，忙推院。景象著實讓驚。

層裝修完全變樣，至還專老式單元布景裝修，正得疑惑候，帶著全張昊拿著圖跟個邊著圖問題邊。張昊到顯些驚，把里圖遞，然后步過。伴隨著鋸刺音，張昊將拉院子，才問：“麼？”

：“話該問吧，干什麼？”

張昊：“本姥爺個驚，沒提過。再個期就以始裝。”

：“為什麼突然裝修？”

張昊：“次從醫院回就醫當熟悉環境，自然以居環境最為熟悉，次姥爺清候，方也老社區邊，所以就著把老社區老子原模原樣搬過，樣對姥爺病定幫助。”

：“所以，個都忙個事。”

張昊：“好幾裝修公司方案都至個，預期個，所以后裝修公司負責同方面，樣空檔就減，但還超兩個期，過現已經完成。，記憶里樣嗎？”張昊著從架子拿個全戴好，然后拉著就。

磚墻，頂，梯，棗質欄桿扶，欄桿式老式防盜，質，鎖孔，推，全質墻裙，處巨柜，邊至預留老同志放魚缸位置。到客陽臺位置，眶，以媽媽總陽臺養些，候老個暑假功夫，特把陽臺改，還圍著陽臺邊沿砌尺槽子，然后從郊挖好些，只為滿媽媽好。

此刻到陽臺位置，到熟悉槽子，眶酸，回過問：“麼老子樣子？”