打球不僅打技術，也打心理。

　　常晴在基地的陪練不多，只有兩個，一個是俞近識，另一個就是何虹。

　　所以，她還會怕削球嗎？

　　但這樣的暴力打法，不可能維持整場比賽，無論是常晴的精神消耗，體力消耗，還是程霏對這種打法的適應都會讓局勢發生變化。

　　果然，在比分達到18比7的時候，常晴的進攻沒那麼猛烈了，程霏的狀態也跟了上來，這才是第一局，程霏不可能放棄，她在尋找一切方式從常晴手里得分——既然常晴不給她削球的機會，那她也不給她快攻的機會。

　　程霏雖然是削球手，但進攻手段并不只有削球，她在主要打法之中混入一些快攻打法，讓常晴摸不清自己回球的套路，想要打突襲。

　　然而，常晴只在兩個球之后就發現了程霏戰術的調整，于是，常晴也立刻跟著調整自己的打法，果斷，精準，沒有一絲猶豫和滯后。

　　而接下來的一幕，更是所有人都沒想到的。

　　常晴和程霏削起了球！

　　——在程霏打出一個爆沖球之后！

　　程霏好不容易從常晴手里找到一個絕好的機會將球打出去之后，也百分百確定正常人接不到這個球，因為這個球特別的快，眨眼就到了對面的球桌上。

　　就在這個時候，常晴把這個球削回來了！

　　程霏根本沒想到常晴能回住這個球，自然也沒有準備去接，她只來得及聽見球落在自己一方桌面的清脆響聲，等她看清球在哪的時候，球已經再次落地。

　　程霏：？？你不對勁。

　　如果她沒看錯，剛才這個球的弧線走向，分明是被削回來的！

　　對削球無比熟悉的自己，捫心自問，剛才如果是常晴打出這麼一個進攻性極強的快球，自己能削回去嗎？

　　光是要接住這個球，就要極快的跑動和反應力，更別說還能帶上旋轉把球削回來，降低球的速度。

　　怎麼回事，到底誰是削球手？？

　　程霏現在的心情，她自己可太了解了，就是無數次面對自己的對手，看到自己把他們自認為無人能接的漂亮的進攻球削回去的心情。

　　而現在，出現這種“這也能接”的想法的人，變成了自己！

　　“以其人之道還治其人之身？”

　　“是程霏先改變戰術運用快攻的吧？”

　　“快攻是基本功，但是削球不是人人都在練，她怎麼可以這麼練？如果她是削球手，她怎麼還能練出之前那麼高質量的弧圈球和快攻打法，不怕練亂了？”

　　常晴亂不亂沒人知道，但觀眾

　　和程霏是亂了。

　　原本是她想要對面捉摸不透自己的打法，在常用的削球打法中時不時變個快攻，結果現在兩極顛倒，她自己捉摸不透對面要用什麼打法了！

　　常晴表現出來的水平無疑非常恐怖，無論是壓制削球的打法，還是削球本身的技術都不差，更特別的是，她是一個左手！

　　這意味著她和很多右拍選手的方向都不同。

　　眾所周知，很多練左拍的都是左撇子，天生左手，他們的左手就比右手肌肉更加發達，也更靈活，否則，沒人會主動去練左手，因為左手至今沒有系統的訓練課程，比賽經驗也比右手少很多。

　　常晴休息時間喝水的時候用的是右手，并不是一個左撇子，她的左手原本就比右手從力量和肌肉上都弱上不少。

　　但她卻能把左手打出這個水平！

　　不了解的人，只以為這是一個普通的左拍天才。

　　但了解她過往的人，在集訓見過她的隊員和教練們才知道，常晴在和他們分別僅僅五個月之后，將左手練到這樣的水平，有多恐怖，又該有多努力。

　　或者說，這個水平已經不是努力能達到的，得拼命！

　　在開始練左手之前，俞近識給了她一年的時間，一年的時間左手必須練出成績，而現在，才過去半年不到！

　　第一局開局打的非常好，中間兩人變了一下戰術，但對最后的結果改變不大，21比14，常晴拿下第一局。

　　三局兩勝的規則，減少了很多逆襲的機會，只要再輸一局，程霏就要出局，而在這場比賽開始之前，她從未設想過這樣的結果。

　　第二局，教練叮囑程霏，讓她穩住心態，對面的攻擊手段太多了，而且氣勢很足，論變程霏變不過對面，反而會讓程霏自己被這些想法干擾，因為變不到對方的點，自己頻頻丟分，就會讓自己的心態變得充滿懷疑，不堅定，打起來也畏手畏腳。

　　所以，教練給程霏的第二場策略，就是不變。

　　“無論對面怎麼打，你就用自己的優勢打法——削球，對面已經爆發了一局，第二局的體力怎麼說也有所下降，不可能在那麼強追猛打，只要穩住，按照你以前的節奏來，別慌就是最大的勝利。”、

　　程霏點頭，隨后上場，深

　　呼吸，看向對面這個只有十四歲的對手。

　　發球，搶攻！削！

　　常晴不斷進攻，程霏一直削球，果然和教練說的一樣，這一局常晴沒有上局那麼可怕，爆發的頻率減少了，程霏越發堅定了自己的想法。