拿男女隊舉例，男女隊分名額事兒，實際黎燕能得，張教練

　　平均名額事——剛才名單公布，結果已經很顯，個分隊，每隊都只個名額。

　　無論男隊還女隊，分配都很均衡。

　　之所以分個隊，就考慮到些區因為教育資源就些，所以追趕其省份定困難，但只潛力，到國隊，樣培養。

　　因此，分個隊，就減競爭，每個區定理名額，免得被某些省份直接包攬個名額，而讓其省空而歸。

　　隊如果只個名額，也就——自己占常名額？

　　黎燕主管教練張力，而常主管教練俞識，們兩之競爭，更張力俞識之競爭。

　　黎燕反應過，“就算按照樣算，個名額也應該常，——”

　　“麼算？只更，技術也還以，”

　　張力語嚴厲起，“比也差，們兩循環賽勝率樣，單們兩之平，贏循環賽，成績就應該之。”

　　乒乓球別競技育太樣，平定打平差就能贏，當然，差距太種除。萬個正好克制對方打法，就算勢，也以以勝。

　　而隊名額競爭，黎燕對打常成績，勝績。

　　“……自己，常平受到最訓練響，循環賽并巔峰平，如果真隊只個名額，個名額，讓！”

　　“胡鬧！”張力也解黎燕庭況，更希望個好苗子，能夠扛過，保持更好狀態，入國隊，始自己職業涯，而被毀輩子，“常齡還，等兩也沒問題，已經歲，今國隊，往后就更加競爭過些后者，更何況，里況自己也清楚，國隊最好，也最能放棄。”