打之，俞識原話，現又遍，雖然沒什麼表，但常能受到俞識嚴厲。

　　板得分，就必須黎燕對沖，絕能靠板防守拖延，讓黎

　　燕把對打拖到回之后，黎燕次輸趙玲之后，對旋轉球練格刻苦，才能循環賽里打敗趙玲。

　　常自認為自己對旋轉把握達到趙玲平，用旋轉對付已經步巨黎燕，并個好戰術。

　　而且，板過后回勢回，也黎燕主得分段。

　　拖到板球之后，常再得分，比板難。俞識樣，放棄自己優勢，用自己劣勢打對方優勢。

　　常相信俞識，也直按照指導練球，所以無論俞識麼排，都無條件從。

　　但比賽再麼從，自己就輸。

　　入國隊，對，對兒所孩子，都寐以求事，也以改變命運事，誰也愿放棄，分球必爭。

　　俞識卻，“后兩局，絕能像第局麼打。”

　　著常，“，管著，但如果還當教練，就按打。”

　　如果此刻到段話戚無，肯定毫嚴肅問教練，“您如果被對教練綁架，就眨眨。”

　　然后點應好，還按照自己法沖。

　　但常性格同，很認真，也很成熟。

　　盡管只歲。

　　俞識，“放棄板，放棄對沖、對撕，板球之后得分，能到嗎？”

　　常沒刻回答，很，休息到，回到球旁，始第局之，俞識。

　　男些嚴肅，到悅或者振奮表。

　　常呼，始第局。

　　“麼回事？”

　　“常又回到第局打法？”