周邊球忍竊竊私語——常教練球打太好，比們平兩個球干巴巴打完沒變化相比，球們從沒過精彩，吸引力之，以至于沒再比分。

　　——除王利材。

　　自以為，常球輸成樣，劉耀分數就能，輸得越，教練肯定越失望。

　　然而，陳國鳴里驚都越越。

　　個未經訓練鎮孩子，能打成樣，還能贏兩分。

　　原本處俞識也什麼候到球臺旁，雙抱胸，著常

　　作——嘗試，嘗試種方法突破陳國鳴防線。

　　些嘗試，疏，失誤也，或許因為之沒樣對，所以樣嘗試，得第次。

　　但隨著推移，常失誤球越越，比分至追！

　　18比12！

　　當又被常個速球打到球臺邊緣，而陳國鳴沒得及救回分，才反應過——

　　常已經適應節奏，并且摸索應對方法，雖然還并百分百成功，但個速度也太，從們見面始，才打個球！

　　局結束，比分留21比16，常輸個球。

　　陳國鳴反而擦汗，“還好沒讓個球，然勝負真好。”當然，自謙法，用拍，對球響膠皮拍比起差別很，而且也沒常打旋轉。

　　過陳國鳴也慶幸自己常打，剛才劉耀，完全沒探常半實力！

　　后，回區，陳國鳴問俞識麼次考察表現最個女。

　　俞識只半分鐘。

　　“同齡以無敵。”

　　沒，專業以，業余無敵，而——歲以無敵。

　　歲以，包括經過專業訓練孩子，也定能打得過。

　　無敵個些夸張，謹慎，還些托。

　　但對個孩子能，最評價。

　　也，唯次對個，使用個。

　　**

　　王利材辦公。

　　宋翠菊便沒法交代，都得，常考察表現太優秀，而滿分文化課成績，更板釘釘事。

　　落鎮能幾個區點，決定成績，幾個都因為該成績為0而被調更偏。

　　而概率，比點還！

　　宋翠菊鬧歸鬧，王利材該已經，怪，就只能怪自己兒子爭，教練就打噴嚏，每次連板

　　球都沒過就被常打個。

　　，就為保證今落鎮必個能孩子，而很顯然，個孩子就常。

　　從處分到落鎮榜樣，過用球，后盡管宋翠菊故技施，又鬧，常把自己兒子推塘，也被太極綿綿打回。