她拿起那張紅藍愛心的包裝紙，又硬著頭皮，讀了遍廣告。

你對自己的人生充滿困惑嗎？

你仍不知道未來要走向何方嗎？

八中小林，專治厭學、逃學、不愿學、不出成績等疑難雜癥。

地址：宏景市第八中學體育器材室

電話：18953418080

上面的確指名道姓讓秦敖來找她，但為什麼是她？

像這上面說的一樣，找她拯救迷茫的青年學子？

林晚星不確定是的，陳江河在上周就收到了“借球卡”，那時她還在永川。

因此看上去，是她接管了器材室管理員的職位，所以她的姓名和電話，才出現在秦敖收到的煙盒上，成為目標。

那麼難不成還真像秦敖說的那樣，這間器材室里有什麼東西？

林晚星思維奔逸，想不明白這些。

她走到器材室的窗邊，向周圍望去，教學樓、辦公樓……可以觀察到器材室的位置其實很多，學校工作人員甚至學生都有嫌疑

操場上吹起了一陣風，夏天已到了尾聲，林晚星摸了摸胳膊，感受到了一些涼意。

無論有多少疑惑不解，對現在的林晚星來說，她擁有的線索，也只有那個“⑩-”。

為此，林晚星特地來到八中的圖書借閱室，想找一些能啟發“解題”思路的書。

八中圖書館只有一間教室大小，藏書數量有限，刷一下飯卡就可以進入借書。

林晚星也不知該從何下手，就站在書架前，看著圖書名字，隨意找些靈感。

像不少學校一樣，高中圖書館藏書有部分來自學生捐贈，有許多不符合高中生年齡層的《小學生趣味題目》和《腦筋急轉彎》。

打開書，上面還寫著捐贈學生的名字，字跡歪歪扭扭，一看就是孩子用不上了，所以家長同意“上交”學校。

不過這些書，對林晚星來說倒很有啟發性。

從某種角度看，煙紙上的9句話和最后的填空，很像需要破譯的密碼。

她視線向下，正好看到一本《小學生趣味密碼學》。

而《腦筋急轉彎》和“趣題集”或許屬于“題庫”范疇，說不定也有幫助。

不管怎樣，如果這是道題目，并且對方有心讓他們解開，那麼答案應該不會太難。

林晚星拿了林林總總共七八本書，她離開時，看管圖書室的老師，很認真地看了她幾眼。

當天五點后，林晚星并沒有第一時間去吃飯，學校還有全校教職員工會。

會議是每月例會。

林晚星是邊緣人士，最晚被通知到。

她從圖書館趕到會場的時候，實習老師都坐在一起，周圍也沒有她的空位。

她隨意地找了一個沒人的角落，自己坐下。

她先攤開借來的《趣味密碼》，邊聽副校長先介紹了實習教師的情況，邊了解大致的密碼類型。

基礎的密碼總共就那麼幾類，她簡單試著破譯了下，發現都不符合。

她把這本書放到邊上。

校長講話進行到了“加強師德教育”的部分，校長強調了師德師風建設是落實立德樹人任務的關鍵。

此番講話告一段落，全場掌聲雷動，學校教務處接過話筒。

教務處宣布，九月為“素質教育”月，要求各年紀和各教研組展開豐富多彩的教研活動，爭取有相關成果展現。

會議內容就是這些，雖然看似精簡，但實際也開了將近一個鐘頭。

教職員工例會后，體育組又組織單獨會議，林晚星也是第一次見到體育組的各位老師。

辦公室里，所有體育老師總共只有4個，加上她剛好5人。圍成一桌還有空位，她想躲在后面裝沒存在感也不行了。

體育組組長是個精瘦的中年人，皮膚黑亮，肌肉結構清晰，目光炯炯有神，像會武術的練家子。

剩下的三位也都是男老師，而他們的姓組合在一起很有意思，恰好是“趙錢孫李”。

錢老師她中午還見過，于是由他出面，給其他老師介紹：“這是我們新來的小林老師，永川大學的碩士，目前負責管理體育器材室。”

林晚星在座位上，想站起來打招呼，卻被錢老師壓下：“不用這麼客氣。”

她只能笑著點頭說好。

剩下三位老師都很意外：“小林老師是練什麼的？”

“是不是拿過獎牌，能特招進的永川大學？”

林晚星很不好意思，只能說：“我大學學的是其他專業的，不是練體育的。”

“什麼專業？”

“心理。”

四位老師面面相覷，一時也不明白她為什麼會坐在這里。

“沒事沒事，你上任專業也不對口，是咱們食堂的元老，后來被調來看器材。”錢老師寬慰她。

“怎麼說話的呢，心理學和我們運動關系是很緊密的！”趙組長義正辭嚴。

“小林老師來了就好啊，我們終于不用分著管那些亂七八糟的器材。”其他老師

諸位老師連連稱是，林晚星也放松了一些。

她之前也沒開過體育組的會議，實際發現過程很簡單。

首先，各位老師聊下課表，大家沒有特殊請假情況，就按原計劃執行。

然后趙組長安排一些小事，例如審核她提交的器材補充表。

最后則是重頭戲