”

歐陽奉推辦公，答非所問，“得何教授們為什麼？”

“難把們請嗎？”

“歐陽還沒麼面。”歐陽奉把文件放到面，“別，就胡磊何銘，們兩個份，就誰面子都。”

劉主任，“們……”

歐陽奉笑，“，傅枝同受委屈。”

——

班節語文課都抄記。

候。

“姐妹們，消息消息！”王宇從教回，瞬，班里個個漆袋仰，全部過，王宇激：“剛洗候，何銘旁邊廁所，陳們拿著刷朋友圈！”

王宇躍而起，“記得何銘之咱們考題，最后選枝姐起習嗎？們枝姐，枝姐補課啊？”

得雞犬子終于臨嗎？

傅枝被王宇嗓子喊。

把子枕塞回到布袋子里，沒等話，宋放巴掌抽到王宇，“喊什麼喊？都百事，翻篇，更何況還陳們，都堪比考最陣容。半奔著歐陽吧，當然，也能歐陽雅個丑女請。”

王宇得此言理。

然后蔫巴回凳子，半晌，仰嘯：“歐陽歐陽，啥好事都歐陽！既歐陽，何王宇？！”

傅枝眸子向站邊宋放，，詢問，“為什麼得，然后班補課？”

“麼吧，”宋放蹲傅枝邊，“個認為，何教授咱們班補課，就扶貧，但班航，就相當于聯。”

誰放著熊掌撈魚，毛病嗎？

班里同認同點點，“個還背吧，枝姐繼續吧，別游，怪嚇。”

傅枝：“……”

吧。

傅枝嘗試性摸枕，沒等摸到，候，廣播傳“喂喂——”兩。

“能見吧？”劉主任音透過教師最方擴音器傳，“兩件事，第件，即起何銘教授，胡磊教授等將蒞臨教指導，同們掌迎。”

掌稀稀拉拉從班傳。

王宇沖著宋放方向擠眉弄，“蒞臨指導就教？放哥，讓何教授們百名補課吧？”

媽真狗。

宋放都沒得及罵，刻，就見劉主任繼續：“從午起，將由何教授對班為期半個術指導，希望秉持優秀，配班同質躍量提……”

班：“？？？”

其班：“？？？？！！！”

敲里嗎，敲里嗎！

們補課還們配班！

敲里嗎啊！見嗎？

由班至班到炸裂。

班以后倒得，誰誰吧，反正們習也咋，咋也輪到們。

“！”

廣播被后，課鈴打響，班瞬圍第沖鬧。

云曉曉激奮到把摔自己碳素，“何教授們們補課！”

“媽狗屎運吧！”

蘇戳戳云曉曉胳膊，“好呢，注形象，形象！”

“形象算什麼啊？”云曉曉，“吶！簡直敢相信，何教授真扶貧啊！好平謝謝！”

王宇也同樣慨：“，起點男主設實錘！昨班對答理，今王宇們攀起。”

教吵鬧半，宋放拽傅枝領子，“枝姐，之話撤回，問問，個吧？”

“超過兩分鐘消息撤回。”

傅枝面無表：“別問，問就配。”

宋放：“……”

教師吵吵鬧鬧音傳到個部廊，馬權從堆里擠，探顆袋，“個，們平復嗎？”

王宇拿著掃把面敲：“馬，見嗎？們息啦！今帶蹦迪！”

馬權連連擺，“調調！先，今午課胡磊數課，脾太好，們課堂好好講，千萬差嗎？”

全班音都很響亮：“馬放吧，就使奶力都得認真講！”

“胡磊補課難得著呢，懸梁錐刺股都得跟度！”

馬權欣慰點點袋，然后到另件事，“課程排堂，，堂能夠容納百，劉主任剛商議，希望再排兩個班們起習，過們以幾排。”

但麼排，排個班級。

劉主任個事傅枝。

馬權把線放傅枝，然后班里同順著劉主任目，眨巴著卡姿蘭睛，副好奇模樣。