自從第次考成績后，顧母拿著成績單對母陣炫耀，之后母就貞貞報補習班。

別表面顧母母相處還挺好，實際暗里攀比斷。顧條件差，但只貞貞個孩子，活壓力自然比個孩子顧，母與顧母齡差卻保養得起比顧母些，里還很優越。

然而顧文景成績甩貞貞幾條，母里優越被打破，自然甘，馬就貞貞報補習班，盯著貞貞作業。

補課補個，貞貞終于期考試步到級第名。對比次考成績，真步很。

過貞貞很清楚，似很猛步，其實也次期考試難度原因里面。遇到難度考試就能考個錯成績，但像次考樣難度，跟真正霸比起就差。

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顧文景貞貞，就抬步朝教，貞貞連忙跟后，兩后著，也話，就好像只同陌。

回到里，顧文景放包，顧母就從冰箱里拿盤切好瓜放子，“文景，瓜啦！”

顧媛媛到，連忙從里，毫客從盤子里拿起塊瓜就啃起。

顧文景對顧母顧父：“午們班，們誰？”

顧父睛亮，咳，：“。”

顧母就興，解圍裙：“以孩子都，話麼跟老師溝通嗎？”

顧父點尷尬，但還放棄，“正因為以都參加，次總輪到吧？”

顧父顧母就著誰參加顧文景個事爭吵起。

顧文景拿起塊瓜，跟顧媛媛并排著瓜戲。

顧父顧母麼爭搶著參加顧文景，其實就裝逼，享受為第名被其同追捧滋兒。

以顧文，顧母參加，總教最后排，著老師夸獎成績好，著好得驕傲樣子，里羨慕得。

然而就顧文成績，老師表揚名單沒，但批評名單總，考試成績吊尾，屬于種全班平均分拖后腿種差。

作為差真折磨，顧母受麼次折磨，次也嘗試優等裝逼滋兒。

最終還參加經驗顧母取得階段性勝利——答應次顧文景由顧父參加。

翌，午。

雖然個午，但別奢望直接放半假。

午點鐘才始，所以們都教里課到點分才能課。

以為課后就能放回？！們全都從教里，廊里等著，們入教自己孩子座位老師講話，們就教面旁。

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顧文景作為班第名，老師寵兒，座位自然位置，顧母座位，著處講臺，點激。

顧母邊肖母親，母穿著打扮很尚漂亮，主跟顧母打招呼：“好，請問就顧文景同吧？”

顧母點點，“……”

母笑吟吟：“肖，姓肖……就兒子提起過顧文景同，兒子成績能提麼，還虧顧文景同幫助，真太謝！”

顧母本面對就母點拘謹，但到母話，里拘謹頓就化作驕傲自豪，禁笑容：“里里，同之就該互幫互助嘛！文景也起過跟肖同好朋友呢！”

實際顧文景里從跟起自己事，除非必須通顧父顧母事。像里跟個同玩得好種私事，從提。

顧父顧母也沒得兒子很與們交流什麼問題，們，兒子與其跟們些里無緊事，如把些用習。

顧母對顧文景交友況絲毫，但響母面客套。

兩位母親交談，廊當，直注著自己媽媽況肖伸捅捅顧文景：“，媽跟媽聊呢！”

顧文景抬，又繼續，“什麼好奇怪。”

肖笑嘻嘻：“，爸媽！們總好好抱腿，跟樣霸朋友，們特別放。