或許因為個流浪兒博士認識。

又或許因為流浪兒讓博士起某個。

無論真相究竟為何。

唯點改變，就博士已經。

而從始就蒙鼓里孩子們，也能得真相。

——

鬼扯號丫檔案。

旁邊個巨，隨即敲擊著鍵盤。

“干啥？”

獸醫解問。

鬼答：

“逝者已逝，但活著總得繼續活著。

既然真正丫已經。

妨直接把份套號。”

，份造假。

比起將殘酷真相告訴對方。

柔謊言或許才之選。

只當事者永被蒙鼓里。

麼對而言就真相。

“真……必此舉嗎？”獸醫。

“只引起余子罷。”

第206章 底密

號認為自己丫。

民們也認為丫。

個媽雖還些確定，但只自己打招呼，麼照樣把號當成丫待。

既然所都以為號丫。

就讓真正丫好。

——

將當還活著孩子們檔案全部取。

鬼趟藏。

讓提將孩子們召集起。

理由則公布們份。

—

自己過孩子們就藏等著。

們當，乏單純，先圍攻博士孩子。

也忍，或者保持自該如何好孩子。

過此刻些全都無所謂就。

畢竟博士已經。

用再些沒。

所孩子就只件事。

就自己過，自己名字什麼，以及自己又何處。

因此們全都集聚到此處，個沒落。

——

當鬼抱著堆文件到藏候。

孩子們馬投過期待目。

鬼倒也浪費，直接挨個。

“號！”

，隨后面個女孩站起。

鬼抽對應報告數據，：

“叫茵，16歲，B國。”

所報只麼些。

至于后面父母訊并沒。

種消極報還讓孩子們私解為好。

當然，到孩子們麻煩號認字劇。

——

名為茵號很興過，拿自己檔案。

雖識字，但還很。

“茵，茵……”

只遍遍默著自己名字。

似乎怕個名字被搶或者忘記般。

——

“號！”

鬼始呼喊個孩子。

而后，個滿期待站起……

—

“號！”

繁瑣叫著每個孩子名字。

幕像極老師考試成績單。

兒，除號所檔案都。

已經迫及待向號打自己檔案都什麼。

但號直接拒，待兒再。

只滿期待盯著鬼。

試圖從對方得到更加真實認。

—

或許害怕自己份假。

又或許期待別什麼。

總之，就種極為復雜況。

鬼：

“號，18歲，B國零，丫。”

檔案終究被改過版本。

也所誤認為正確版本。

但過拿到檔案號并沒鬼所般興。

比起興，更則失落沮喪。

次，鬼對方。

—

或許孩子并希望自己丫。

期待著自己真實份其。

畢竟丫父母已經。

而其，準還父母。

——

孩子們拿到自己份檔案。

正如同鬼始所般。

們激號，讓號自己檔案都什麼。

——畢竟博士只教號識字。

種提。

相信今后號孩子們當繼續受迎。

—

于幫孩子未后續還待定。

當務之急收集研究所實驗數據報。

當鬼又次到研究所檔案獸醫游覽文件卷宗候。

到們。

“師父師父，鬼哥，現個密。”

很興奮，得個密里裝著什麼寶貝。

鬼獸醫對，決定況。

兩跟著到研究所后方。

途經過個名為“號倉庫”方。

獸醫便方對勁。

盡管只粗略嗅，便得結論：

“倉庫應該弄什麼結界，正常必很難。”

，結界。

但之號并沒識到點。

號倉庫后方博士實驗罪證。

按理般能。

之號卻。

原因博士設置結界候，并沒著提防號。

識把號當成自己。

因此，倉庫結界也就沒對號起作用。