”

　　“雖然帶，但太久沒練，活肯們。自己先練，到候再。”

　　“過……”趙繼續，“以教面嘛，偷偷。”

　　“什麼偷偷，”友嫌棄，“正偷嗎？”

　　買好之后，鄭眠臨微信收到老徐消息，讓趟藝術，拿比賽賽卡。

　　藝術里也個簡單音教，。

　　拿完準考證之后，鄭眠本都忘梁寓練架子鼓事兒，候，忽而到陣。

　　像起什麼，鄭眠腳步頓，鬼使神差站音教。

　　音教隔音墻，隔著，鄭眠到教正梁寓。

　　起什麼事都像漫經，別樣，漫經，偏偏讓種游刃余。

　　隨著幅擺作搖晃個弧度，蓬起頂被碎揉散，握著鼓槌指修而堅定，骨節分。

　　鼓面被或或、或或敲，迸各種抑揚頓挫鏗鏘調。

　　密集而頗富張力鼓點，微微揚，側面輪廓被描個流暢剪，喉結處落個并刺點。

　　作云流似，肘每次頓，臂肌肉都繃起起伏漂亮線條。

　　后各種物子相互錯落，恍然，鄭眠竟然種自己演奏錯。

　　吉、鼓、鋼、主唱……

　　假如個臺，麼些，久，才能個臺？面對爭論、非議、阻止？

　　到里，似乎個故事致輪廓，靈忽瞬，失推教。

　　戛然而止。

　　梁寓抬，鄭眠站原，朝眨眨，半晌，才笑笑：“……們里練鼓，剛好里拿比賽卡，就順便。”

　　梁寓放里，到面，卻只噙笑著，言。

　　鄭眠抓把把，音落：“打擾話，就先……”

　　正，忽然被覆，后傳梁寓松散嗓音：“贓并獲，還？”

　　鄭眠回，攤自己，音變柔：“又沒拍照，贓物？”

　　梁寓從里提個袋子，掛到，音里勾著笑：“。”

　　里沉，禁著里袋子，略詫：“又買什麼？”

　　“商到條裙子，得很適，就買，”梁寓緩緩，“配條項鏈，剛剛好。”

　　“到條項鏈，”鄭眠音頓，“其實并通密禮物吧？”

　　后，也別寢朋友過密逃脫。聊候起，們都表示，即使費盡通次，獎品也百。

　　梁寓挑挑眉：“嗯，買，候個理由送，就通禮物。”

　　兩個還朋友候，假如直接送，按性格，約收。

　　鄭眠點點，繼而，又問：“還練嗎？”

　　“還練什麼，”失笑，“都過？”

　　見鄭眠領蝴蝶結散，梁寓伸系好，問遍：“靈麼？”

　　“點。”

　　梁寓伸，用拇指指腹擦擦頰，指尖隱約滑過垂。

　　“，回吧。”

　　回，隨問梁寓：“候為什麼架子鼓啊？”

　　“候課，們就著培養點別興趣好，陣子架子鼓，就又沒。”

　　“……為什麼沒？”

　　“把別打哭，從此到就敢課，沒辦法，就。”

　　鄭眠笑：“候，還真挺混。”

　　梁寓頷首：“挺混。”

　　個，就柔。

　　碰或事慣用武力解決，什麼就拿，拿到就搶。

　　沒到能為個瞻顧后，柔腸百結；也沒到個讓若珍寶，完全敢舉妄。

　　好像……真把所柔，全部。

　　／／／

　　回寢，鄭眠分鐘，好比賽漫綱。

　　拿繪板，第幅景，就男主打架子鼓面。

　　面線稿完，鄭眠伸揉揉眉，抽屜里塊抹茶巧克力掉。

　　李敏從后面經過，，由得問句：“梁寓干嘛？”

　　“沒啊。”鄭眠轉回，再審遍面。

　　登緘默無言，復又確認遍。

　　子、睛、嘴巴。

　　屏幕男主，居然真梁寓樣子。

　　失，把梁寓……成漫原型？

　　作者話：　　所，夜所。

☆、第44章 條魚

　　李敏著：“麼回事？跟梁寓常戀記錄？”

　　“沒，”鄭眠撐著袋, “只從梁寓到點兒靈, 候, 就自成, 改。”

　　點橡皮擦, 細節處翻覆改好幾遍, 鄭眠被自催眠，著應該像梁寓吧？