國目除挪用“練習”稱呼, 其配套都沒跟。

　　陳帆喏喏：“音努力, 成為專業……”

　　張嘉搖搖，殘酷：“當跟談判, 努力沒用。對方用何種方式努力, 什麼候達成目標。”

　　“目平如何？用什麼訓練方式提競爭力？麼保證自己曝率？每個階段目標度麼樣？能能用音維持活？”張嘉猶如精準器, 斷拋問題。

　　陳帆其追問無措, 向笑笑，投求助線。

　　“如果現還沒好些，建議過提放棄演戲。”張嘉搖擺定神，緊總結。

　　笑笑著兩對話，贊同神，：“總助……”

　　張嘉向笑笑，以為幫陳帆話，料放音，認真提：“楚總著，們聊吧。”

　　張嘉：“……”

　　張嘉側過，果然見到老板靠背閉憩，似乎已陷入眠。斜靠著背，偏向邊，勻稱呼吸，似乎得正，對其交談渾然。

　　張嘉：把從里揪，然后線表演？

　　張嘉雖然腹誹，但還盡職盡責檢查空調度，隨扯過辦公備用毛毯，翼翼蓋。向陳帆，：“們。”

　　陳帆沒到自己面談之旅如此坎坷，最終還更換談話對象，別張總助蓋毛毯作躡躡腳，對著自己卻陣理據炮。

　　挪步到辦公，笑笑便完全插嘴，睜睜著張總助教育孩。

　　張嘉條斯理：“理解音，但更鍵到為此付努力已成績。假如只暫得擅方面，以此逃避其困難，盲目選擇，建議。”

　　陳帆嘀咕：“就樣，總奮顧投入……”

　　“就以追逐，但需先資格追逐。”張嘉面無表，殘忍指，“很惜，現還后者。”

　　每只鳥都以搏擊空翅膀，起碼現陳帆仍羽翼未豐。

　　陳帆還狂紀，略點，試圖辯駁：“已經取得些成績，也吸引絲……”