”

　　尹毓順點，“，母親。”

　　答應又費事，也，們推，就，推就閑著。

　　世混跡職，躺平，也至于猝。

　　好幸運，今也。

　　謝夫顯然對順滿，嘴角微微揚，：“院分？”

　　尹毓斟酌：“尚。”

　　謝夫提點：“對恩威并濟，太放縱亦太過嚴苛，規矩好，公平事，致差。”

　　都經驗之談，吸收都變成自己養分，尹毓受教，認認真真。

　　賬冊、鑰匙等拿，謝夫讓婢女直接交，“只陪契其。”

　　“兒媳。

　　嫡母韓氏為娘子精挑細選陪，契自然拿捏，之所以沒娘子帶，因為親母女，留娘也任何便。

　　嫁過便同。

　　尹謝婚事，若尹父制求，其實衡量過后也違抗。

　　但嫡母韓氏對實方，止于兩萬兩，因此怕些私考量未言，尹毓都記得好處，反饋到謝策。

　　況且謝策即便確實些嬌，但本性乖巧，啟蒙之后再經過族嚴格教養，變成紈绔能極。

　　尹毓就逗孩子玩兒，順便帶點兒其用，也基于些提，沒討好個孩子打算。

　　謝夫沒問尹嫡母庶女之樣交流，對尹毓：“以回，問題隨問。”

　　尹毓沒直接告退，而分用當幾個經驗比較顯問題請教謝夫，表雖然平平，懂得變通，但勤奮之，且也步空。

　　如此幾次，謝夫便對標準，且太嚴苛。

　　謝夫確實如所，些失望能力，解答細致耐，還慰。

　　尹毓謝后，便適提告退，院。

　　而回到院，便將些賬冊全都甩兒兒，理直壯：“養兵千，用兵，培養們，到們為奉獻候。”

　　兒準備，平。

　　兒卻著摞賬冊張結舌，浮夸捂胸，向后踉蹌幾步，扶著子站，“娘子，帶們享清閑，又為何？”

　　戲信捏，演得比兒好。

　　尹毓個贊賞神，活活用，恩威并施：“為主子分憂解難，們責任。們若得好，自然也諸獎賞。”

　　隨即為鼓勵兩個婢女，教膳叫兩菜，：“膳郎君正院用，們妨叫幾個系錯婢女起。