“王志坤實驗核實驗圍配作吧。”

🔒第百章 藥推廣

　　“王志坤，希望能用自己實際證已經悔悟，希望能把之實驗經驗告訴其。”

　　蘇向當然讓王志坤馬就回到核實驗項目。

　　萬王志坤還其法，或者又受到某些威脅，到候還些項目帶毀滅性危險。

　　所以現讓王志坤些圍作，最適，而且也通過些作觀察王志坤。

　　蘇向調，件事現還算最終解決方案，切等到次危事解決完之后再。

　　“好，咱們現始起研究對付病毒催化劑辦法。”

　　“投儀，里病血液樣本病理報告。”

　　蘇向話候先將從醫院帶回病歷報告血液樣本分析材料打，然后投到屏幕。

　　所起根據些數據再針對性見，因為對于催化劑很解。

　　而且對于催化劑病理作用也很解，所以見到真正病毒樣本之后，們馬就能夠提設。

　　“們用對乙酰分再加滅殺劑，以抑制催化劑作用。”

　　“但只抑制作用，起到治療效果，所以們還必須添加其藥物。”

　　蘇向依據自經驗率先提個辦法。

　　雖然個辦法只最初，但只沿著個繼續完善，定能夠到針對性辦法。

　　“次催化劑所造成響僅僅傳播，們還考慮如何滅殺針對性消除治療。”

　　“磺胺敏顆粒錯消炎，得應該加入到方案之。”

　　自己法，又其法。

　　當然些方法當既著疊方，又著自己見解。

　　很，蘇向就把所見全都匯總，然后蘇向提個方式。

　　“們現分成個組，然后根據些方案項實驗同展。”

　　“每個組只需試驗兩到次就能夠得結論，而且樣又以節約。”

　　蘇向完話又叮囑必再浪費其方向研究。

　　等到現所到方案沒見到效果之后，再把實驗過程當能性，延伸成為方案。

　　蘇向完之后直接就分配員。

　　除留兩個原實驗研究記錄之，剩所全都配實驗研究，起起。

　　蘇向沒閑，屬于所當最忙碌個。

　　因為除排正常實驗之，還及匯總別組實驗數據。

　　而且還根據瑕疵方及糾正指點。

　　如果平其實驗，或許蘇向就用如此。

　　只需等到個實驗告段落候，再集調。

　　但現卻，里非常急迫。

　　經過段實驗，各項數據匯總之后，蘇向將自己組實驗率先完成。

　　然后，又結匯總數據，始實驗。

　　再又實驗次候，蘇向終于。

　　因為現成功研制，針對催化劑最型藥劑。

　　“BM9.2個藥劑名字暫定為抗流型特效藥。”

　　“現們已經個藥，盡將疫苗拿，然后們才能推到。”

　　臨負責到蘇向話，點點表示，現藥劑，專針對個藥疫苗研究應該很。

　　而且現們都已經其原理。

　　所以接們也用再臨實驗。

　　只需直接將疫苗研究成功之后，將疫苗注入鼠，觀察效果就以。

　　兩很劃過兩，蘇向依然忙碌。

　　但切忙碌都頗成就。因為現藥劑疫苗全都已經完善差。

　　而且蘇向也霍斯聯系過。

　　現產廠已經將兩種藥品正抓緊產。

　　第批藥物很投入到，最始候，些民眾對藥物并相信。

　　但到相應宣傳廠候，些民眾抱著試試法，使用藥物很就見到效果。

　　而各個醫院也因為霍斯推廣都使用兩種藥物，兩種藥物藥效很就靡個。

　　“嗎？抗流型特效藥特別管用，，現冒就全都好。”

　　“麼能呢？而且針對于次流病毒，現都疫苗，今里就為打疫苗。”