應該也有馬上快畫完的參賽選手，因為就剩最后收尾的幾筆，擔心自己的畫面畫不完整。

　　“比賽時間已經結束，請各位參賽選手放下手中畫筆，方便工作人員來收取參賽作品。”

　　主持人環顧了一下比賽場地，看見還有一大部分參賽選手不愿意放下畫筆，又提高聲線特地大聲警告。

　　這會兒會有些膽小的參賽選手顫顫巍巍地放下手中的畫筆，不過也有膽大的依舊不愿意妥協。

　　工作人員已經開始按照桌牌的序列來收取參賽選手的參賽作品。

　　原本所有的參賽選手就沒有超過百人，所以工作人員并沒有用多少時間將全場的參賽作品收了個齊全。

　　京市為了比賽的公平公正性，讓打分全程在參賽選手的眼皮子底下進行。

　　工作人員收完參賽作品之后，就帶領著所有的參賽選手走出比賽場地，回到原本觀眾席的位置。

　　等待工作人員最后清點確認參賽作品數量正確，才又一一將參賽作品收起放在最前排的桌子上。

　　接下來，由三位工作人員在舞臺上依次展示按照序號排列的參賽作品。

　　最中間的工作人員負責將完整的畫面展示給各位評委們以及坐在觀眾席的各位參賽選手。

　　評委老師需要依次對不同序列的參賽作品進行打分，后由負責核算的工作人員對各位評委老師所打的分數進行核算。

　　大概的程序就是去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的分數取平均值來確定。

　　“五號參賽選手的最終得分是九十七點七八分。”

　　南溪荌知道了自己的最終得分之后，就沒有那麼集中注意力了。

　　她覺得后面的整個過程枯燥又無味，差一點點就要困的瞇了過去。

　　經過很漫長的一系列打分過程，終于在大概一個多小時之后告一段落。

　　南溪荌算了算這時間應該還是比較快的，因為有好大一部分參賽作品都是半成品。

　　她閉目養神的時候能聽到這種半成品的參賽作品，大多評委老師都是給予差不多剛剛及格的分數。

　　所以，這些半成品參賽作品對于南溪荌來說不會造成太大的威脅。

　　雖然，到了打分后期南溪荌有點控制不住自己有些昏昏沉沉的腦袋瓜，在閉目養神，但是她有留意其他選手的分數有沒有超過自己。

　　工作人員一路宣讀下來的分數，南溪荌十分確定沒有人高出自己的分數。

　　她還有些小小的得意了一下，原本有些緊張的心情現在可以稍微放松一下了。

　　南溪荌知道，雖然有幾個參賽作品的最終分數和自己的分數有些接近，但慶幸沒有超過。

　　又經過非常緊張的核算分數和一系列的分數排序。

　　主持人最后拿到排名單，滿臉笑意地一一念了出來。

　　“請大家保持安靜，現在我為大家宣讀一下最終進入復賽的人員名單。”

　　“我會依次念出參賽選手的序列號，最終得分和排名名次。”

　　“最后，請我念到序列號的這些參賽選手上臺來講述一下自己參賽作品創作時的想法。”

　　主持人說道要宣讀排名，整個觀眾席上的參賽選手都不由自主為自己捏一把汗。

　　也有因為沒畫完參賽作品得分剛剛及格的參賽選手知道自己沒戲了，同樣期待著靠山排名選手的宣讀。

　　“恭喜五號參賽選手獲得九十七點七八分，排名第一。”

　　南溪荌看到排名和自己預想的差不多，面部表情立刻不再緊繃。

　　她在大家的眾目睽睽之下，很大方的站起身來，泰然自若地走上舞臺，站在主持人靠后的位置。

　　主持人依次念出了排名前十五的參賽選手，等待所有名次靠前的選手全都走上舞臺之后。

　　評委席中有老師率先帶頭鼓掌起來。

　　“啪啪啪～啪啪啪～啪啪啪啪～”

　　一陣雷鳴般的掌聲過后，就有評委老師按耐不住自己的心情，直接站起身詢問南溪荌。

　　“我想請問五號參賽選手，你畫你的參賽作品時是不是想的都比較長遠，我覺得這副畫里有你整個夢想。”

　　“回評委老師的話，我在畫我的參賽作品時，我的想法是青春屬于每一個人，屬于每一個個體獨特的青春。”

　　“所以，我的參賽作品中是以我自己為中心圍繞來畫的。后面的背景元素都是我比較喜歡的內容。”

　　“比如說那簇花朵，上面的書本和后面的建筑物以及天空。”

　　“在我的印象里，我的青春時光都是我自己做主的，我的家長十分支持我的選擇，完全按照我的想法去生活。”

　　“在這里，我很感謝我的爸爸媽媽，讓我可以有最大可能的發揮出自己的喜好。”

　　“我也很感謝各位評委老師，對我的畫技這麼肯定。”

　　南溪荌深情并茂地說出了自己內心的所有情緒和想說的話之后，朝著評委席的方向深深鞠躬。

　　“很好，非常好，五號參賽選手的想法很成熟，希望你可以一直努力現在最終的領獎舞臺上。”