”
“都坐下。”郎琢干咳兩聲,烏紗帽的帽翅輕輕晃晃。
依舊一身藍紫色的官服,頭上烏紗戴得端端正正,一本正經的模樣不像是來上課的,像是來上朝的。
郎琢對眼前的一男一女坐在同一水平線上,很是不快,長舒一口氣后,忍著不看,快速的翻開了書本。
翻了幾頁后又覺心不在焉,趙疏的突然出現,將他今日的教學計劃徹底打亂了。
忽又想起了什麼,抬頭看向北笙:“昨日的題卷改了麼?”
“回夫子的話,已經改好了,姐姐的題卷也托學生帶給夫子。”北笙恭敬的雙手奉上兩張題卷。
郎琢接過題卷,大致掃了兩眼,淡淡道:“嗯,是比昨日答得要認真些。”
“既然徐大姑娘不在,又多了個趙世子,今日就不講新課了,講題卷,趙世子也好好聽聽自己可會這些題目。”郎琢先將南音的題卷鋪開在書案上,看著看著眉頭就緊了。
北笙的心如擂鼓,這份題卷是她答完后南音又抄了一遍的,不知被郎琢看出了什麼不妥。
半晌后,郎琢終于抬起頭來,淡淡道:“徐二姑娘,你來答一下,《春秋三傳》分別講了什麼。”
趙疏不由眉心微蹙,這些連他都知之甚少,自小沒人教的徐二姑娘會知道?
第15章 三傳是什麼
趙疏實在沒忍住,開口問:“郎大人當真以為,徐二姑娘知道這些?”
郎琢微挑眉頭,“徐二姑娘不知道,那換趙世子來答?”
“呃……春秋三傳是《左傳》,《公羊》,呃……還有……”那個答案明明就在腦海打轉,眼看就要呼之欲出,趙疏就是想不起來。
郎琢低著眉盯著題卷,看都不看趙疏一眼,“徐二姑娘答吧。
”
徐北笙戰兢兢站起身,道:“《春秋三傳》是《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》和《春秋谷梁傳》三部著作的合稱……”
“對對對,還有《谷梁傳》,我就說嘛,我明明記得的,徐二姑娘真是高才,這都曉得。”趙疏朝北笙豎了下大拇指。
郎琢暗暗瞪了一眼趙疏,對北笙道:“你繼續說。”
“《左傳》乃魯隱公元年至魯哀公二十七年的記史之作,《公羊傳》則闡述《春秋》‘微言大義’,《谷梁傳》則講了君王權威,君臣職份。”
趙疏半張著嘴巴,驚訝地看向北笙,“二姑娘連這些書都讀?我以為二姑娘只懂些詩詞。”
郎琢一笑,起身將題卷拍到北笙案上,“這張題卷上的題答得很好,值得宣揚。回頭交給徐大姑娘,讓她抄寫一百份,貼在京城各處,記住,一定要她親手寫。”
北笙絕望地閉了一下眼睛,她就知道,縱然是南音親手抄寫的,剛剛解釋《三傳》時,讓郎琢看出來是題卷是她作的答案。
南音的那張題卷上的題幾乎都是出自儒家《十三經》,而其中出題最多的就是《谷梁傳》。
而南音對郎琢說過,這些她都不會。一個沒看過《十三經》的人,就算翻書也做不出那麼完美的答案。
現在好了,露餡了,回頭要是讓南音知道她需要抄寫一百份,還要貼到京城各處,怕是要發瘋吧。
北笙偷偷瞄了一眼趙疏,好在今日他在,可以替自己作證,否則南音定會以為是自己向郎琢翻舌頭告秘。
趙疏看看郎琢又看看北笙,有些摸不著頭腦,為何北笙剛解釋了《春秋三傳》,郎琢就夸南音的題卷答得好,不應該夸北笙麼?
念頭一轉,親手抄寫一百份題卷,怎麼也不像是獎賞,而是懲罰。定是南音不來上課,惹惱了郎琢。
一堂課下來趙疏心虛不已,郎琢和北笙談題論字,北笙都對答如流,問到他時,則支吾其詞,滿面羞愧。
煎熬到酉時二刻,郎琢終于合上了書本,手里捏著戒尺敲了一下書案,“今日課就上到此,今晚復習一下《江乙對荊宣王》,明日卯時四刻在此上課。”
趙疏面色一喜,“郎大人,這個不用復習,我知道,‘虎求百獸而食之,得狐。狐曰:子無敢食我也。天帝使我長百獸,今子食我,是逆天帝命也。’是不是這個?”
趙疏說完,不敢確定的看向北笙。
郎琢斜乜趙疏,沉聲說:“是以趙世子回家要好生看書,才知是否乃‘虎求百獸而食之’!”
北笙起身恭敬行禮,“天色已暮,父親母親已經為夫子備下晚膳,夫子留下用完再回府。”
郎琢想了想,“也可。”
手里捏起書本,負手起身走出了芙蓉堂,外頭天光晦暗,屋檐下已經上了燈,倒映襯得郎琢的身形風清朗月。
北笙緩緩收拾自己的書箱筆墨,趙疏圍了過來,“二姑娘,今日課堂上的問題你怎麼什麼都知道?是從前在定襄時就上過學嗎?”
“自學。”北笙將筆盒往書箱里一塞,扣上書箱蓋子起身出門。
“自學?自學都能這麼厲害!”趙疏驚訝萬分,著急忙慌收拾好自己的書箱,匆匆追了出去。
青石板上的暗冰讓趙疏追到北笙跟前打了個趔趄,他憨憨一笑,“二姑娘說自己是自學,能否教教我是怎麼個自學法?家中給我請了很多夫子,我就是學不進去。
”
北笙說:“兀自喜好,乃執著。趙世子不必強求自己做不喜歡做的事,喜歡什麼就做什麼,才能長久。