“戴假吧？”

　　“？”

　　“老許，熟面賊能裝，假套……”

　　“課就打話，把些話原封轉告！”

　　“咦，剛才話嗎？”

　　“……”

　　罷罷。

　　班主任擺擺，示初別話。

　　原本回，還表示為班主任切，問問過很辛苦？

　　現只閉嘴！

　　初班主任終于放過，馬無比。

　　現全乃至全國名，注定耀。

　　所以課才沒久，就老師問，能否分享“初遇”款設計理？

第358章 仿貌，仿精髓

　　因為初專業賽科與程，而“初遇”又剛好型汽，至最還賽燒友，拿“初遇”賽，測試現，引擎輪胎等各方面性能，都賽分接。

　　超棒！

　　完全以，用買輛汽，買豪華超，性價比也太！

　　所以兩“初遇”銷量又攀。

　　而對們個專業，初作為“初遇”唯設計師，論老師還，佩之余，都對款非常興趣。

　　畢竟還銷，且其競爭商全都瘋狂研究，種候向提種求，其實點越界。

　　老師都好表。

　　著初：“種候問設計理，確實點難為，難得咱們專業能種才，為老師，還替其……”

　　“理就幾句話，也沒用啊。”

　　初。

　　老師：“沒事，分享為什麼設計也用啊。”

　　然還能讓拿設計圖細節成？

　　就算老師也沒麼！

　　但初卻主：“，理屁沒，既然研究，當然設計圖。”

　　“什麼？”

　　“設計圖無償分享，并且們對任何細節疑問，都盡管，無言言無盡。”

　　“什麼！？”

　　老師巴都驚掉：“、、竟然愿拿設計圖？原樣嗎？”

　　“初稿終稿，全部都拿。”

　　既，自然毫無保留，反正對，就兩張圖而已。

　　“初遇”每寸細節，都已，閉著睛都能全。

　　老師被震到，沉默良久，才忍問初：“現初遇賣麼好，競爭對都研究，加班加點趕制同款型，相信們肯定也方設法買通部，偷盜設計圖，種候把拿，就怕嗎？”

　　“沒什麼怕。”

　　仿貌，仿精髓。

　　而且競爭對也素，專業設計師把“初遇”拆，挨個零部件研究，遲也能抄。