初:“許老師資歷點,但誰從零起步呢?再點吧。”
微微愣。
初又:“真得好老師,您福。”
所以別急著過拆,然真把麼好老師,僅損失,更損失啊。
良師能挽救,至能改變個命運。
著初背,沉默良久,緩緩嘆。
真活回,麼顯理竟然還個孩子點,些為往爬,都忘記當初選擇初衷。
……
許豐聞初被叫,急瘋,丟作就。
初張嘴,真怕把惹毛。
但趕候,初御已經。
副緊張樣子,些失笑:“以為跟兩個孩子計較嗎?”
許豐該麼接話。
擺擺:“吧。”
“……哦。”
許豐轉。
突然又叫——
第217章 燃
“許老師,好好教。”
:“等著帶好成績。”
許豐猛愣。
又:“以后班什麼需,以直接,另,班以后資源零班同步。”
許豐激壞:“謝謝!”
“別興太,如果初御能維持成績,傅霆川紀優優如果成績也跌,個班主任也就到。”
傅霆川紀優優兩主16班,張磊已經好幾次,原先還著直接用威嚴壓迫倆回零班,但剛才初御番“交流”,讓打消個。
而且傅霆川紀優優后傅,易還真敢。
至于初——
雖然就,也放話以后都歸管,但總歸養,以也真真實實對,真被欺負,麼能真管?
所以剛才麼也沒對麼樣,也其個原因。
當然,最主還好優待。
成績乃王,好差犯同樣錯誤,懲罰待遇絕對樣。
現實就如此。
初社摸爬打滾麼,太清楚個理,所以剛才敢對著都陽怪,毫收斂。