“！”

　　李老師指著初，無比憤將況遍，班主任完馬讓初歉，并且保證以后再犯。

　　李老師同：“零班，全尖子都，如果都像樣，考試還，完句歉就，豈套？”

　　班主任：“個……”

　　系統狂笑，因為到自于李老師厭惡數值，正節節攀，瘋狂汲取著為自己增加能量，秒，就哭。

　　因為初竟然——

　　“對，李老師沒錯。”

　　起非常誠懇樣子：“犯錯就應該得到懲罰，考試還，嚴響到零班紀，配待零班。”

　　“？？”

　　班主任李老師都被震驚。

　　而還繼續：“樣吧，就罰16班吧？”

　　班主任馬接話：“倒也至于16班。”

　　其實也讓班里混個全倒數第，初父親鼎鼎名，還捐棟，第就把女兒踢零班塞墊底班，怕把都炸吧？

　　真敢得罪初，初貼像話，抱起就：“現就，16班邊還麻煩班主任您幫打招呼，以后就們啦！”

　　完就，瀟灑干脆又利落。

　　原本還很厭惡李老師，瞬得自己太過分，孩子認錯態度麼好，本性應該壞，今概原因。

　　都怪，太嚴苛，瞧把孩子都嚇。

　　厭惡值瞬就從50到零，至還隱隱幾分懊悔與憐惜現面板，系統：【……】

　　真秒堂瞬獄嗚嗚嗚。

　　初：“嗯？剛才什麼？麼……顫抖？”

　　系統：【沒！錯！】

　　其實。

　　因為幾分懊悔與憐惜，被懲罰，就像從劈閃，狠狠擊打幾。

　　雖然器，沒類疼痛，但也麼瞬麻。

　　而種麻幾次話，損壞，直至。

　　過話，也告訴初！

　　本就對著干，增加憐惜度些以反罰，豈？

　　估初。

　　確定剛才真實，而且否認麼，就很虛，，里面定問題。

　　直告訴，搞清個問題，就以拿捏系統。

　　好，很好。

　　初勾唇，戰斗力滿滿。

　　系統到背后涼。

第16章 崩設

　　班主任當然能讓初就麼，追：“初！”

　　初向：“老師，成績確實適待零班，16班更適。”

　　“而且也讓拉平均分吧？”

　　“也能樣，事得通過……”

　　“邊見。”

　　初只借，，還因為捐棟。

　　，都沒攔，零班應該也。