姜剛剛避自己，然后過堆，格絲滑姿勢作，無透自己個練子。

　　，，當蔣止個······雞。

　　“目測，。”隨回答，并且個建議：“邊建議追哦，追。”

　　惜透過玻璃著姜越越背，抱著撿起，直接，用證自己并沒追。

　　因為第告訴，用久，們還再見面。

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　　喬躲，奉惹起還躲起，加保，成功讓綺止步于。

　　但，綺麼好打嗎？

　　喬個老師，還算名，帶也，打處太容易。

　　喬子也什麼背方，名富區，鬧取好方。

　　打到方之后，綺就著急，成逛逛、逛逛，反正就沒再喬。

　　“哥，吧？”辯報過綺最程，些懷疑自哥。

　　喬腿放著盤子話梅剝著，也沒抬回答到：“沒被個女糾纏過，，現樣，絕對憋著壞。”

　　辯從喬盤子里順顆：“能憋什麼壞？？”

　　“準。”喬將盤子放到自己另邊，繼續剝著。

　　惜最很忙，預科班畢業，也就，馬考試，考完試之后，過差就以。

　　雖然識儲備缺，技能點也“威壓”之基本點滿，但流程還，老師布置作業也。

　　臨考，作業習題量，用腳趾都。

　　僅，若語況也差。

　　就連葡萄，正式轉護理班之后，也忙起。

　　忙，太就起。

　　比如，之著哥姜。

　　忙起，個被親爹喪哥哥算什麼！

　　沒見最為現自己忙，連飯都們樣，敷衍嗎。

　　連零嘴都從炸薯片、炸薯條、鹽酥雞些需控制候，變成煮種以放各種調料放肆煮嗎？

　　今份作業落最后個字，惜盤起腿，向。

　　最歇子候仔細分析，喬喬辯兩個軍方方應該都粘連；姜以劉候為什麼，應該跟著方，現啥清楚。

　　反正就，幾個都簡單。

　　“所以，惜選擇軍方還方？”突然。

　　惜扒拉自己滑腳腳，回答：“能自己，自由，受束縛，還暴，，依然為國什麼，好。”