”

　　蘇慎言樣，其也沒反對。

　　穆青青幾擔著簡。

　　“老師實話，咱們就。

　　們也沒什麼用，過就陪同，們沒必。”

　　們得簡能夠入文宣館已經很厲害，自己幾根本能事。

第67章  質疑

　　“相信！”

　　簡就麼幾個字就讓幾閉言，著雙自信眸子，幾很難再讓樣話語。

　　簡向蘇慎言。

　　“請題吧！”

　　蘇慎言點點，其商議才向簡。

　　“剩個題目分別：用古代民兩首，用絕裁兩首絕！”

　　眾反應，簡就。

　　“，先把題目回答。”

　　“詠鵝

　　鵝，鵝，鵝，曲項向。

　　毛浮，掌撥清波。”

　　眾還沒反應過，就見簡已經作答好！簡所作容還已經清楚。

　　穆青青幾只得簡作首著很順，至于質量好壞們就。

　　但蘇慎言文宣館沒個文素養比較，就首好壞。

　　蘇慎言后幫最先反應過，驚嘆！

　　“，首唐？文字似簡單華麗，卻很好展現鵝特點優美。”

　　“首篇先奪，“鵝！鵝！鵝！”就鵝響美。”

　　能夠成為記者個職業，觀察力很，娛第線記者雖然只首錯，但從文宣館幫神判斷首很好！然些普通佬也樣神。

　　男記者激向邊伙伴，剛才幕都錄制嗎？

　　伙伴點點。

　　“放，已經錄制好。”

　　聞言，男記者才松，些都聞，拿都流量啊！錯過。

　　也些慶幸自己跟著簡起，著自己之還著直接，都汗，自己樣為傻逼已！

　　簡向蘇慎言，語松自然。

　　“首唐過話，就始個題目作答！”

　　蘇慎言很昧著良過，但面對簡首詠鵝，實昧著良話語。

　　首篇先奪，“鵝！鵝！鵝！”首先鵝響美。

　　又通過“曲項”與“向”、“毛”與“”、“掌”與“清波”對比鵝線條美與彩美。

　　同，“”、“浮”、“撥”等字又鵝態美，與、態與態、音與彩完美結，將鵝形神活現而。

　　簡把碧波嬉戲鳴叫鵝種活潑悠然神態，活靈活現呈現面，令拍案叫絕。

　　更何況面對眾同僚，睜瞎話，以后定些落威信面子，以后也用文宣館混。

　　通之后，雖然極愿，但蘇慎言還。

　　“首詠鵝過！”

　　蘇慎言得簡另幾題目依然能夠過，而且文宣館規矩，只作答沒過，作答就個之后才能再闖。

　　按照個規矩，只簡接作答過，就連簡都能踏入文宣館。

　　樣蘇慎言頓就得松許。

　　“好，始題吧！”

　　第題候，簡略微考，到幕，蘇慎言更加。

　　穆青青幾則緊張著簡！雖然簡個把們個都很難，還希望簡能夠創造奇跡！

　　其實簡之所以考，用兩首比較好。

　　用古代民兩首就百首，選擇起對于秤座還真些選擇困難癥。

　　簡現還更蘇慎言直接精確題目，樣作答起就簡單省事很。

　　穆青青幾見簡考，都敢喧嘩，擔響到緒。

　　終于簡始。

　　“《》

　　青青園葵，朝待晞。

　　陽布德澤，萬物輝。

　　常恐節至，焜華葉衰。

　　百川到，何復歸。

　　壯努力，老徒傷。”

　　“什麼民？麼沒過？”

　　蘇慎言后問。

　　“回記憶幾種民都沒種啊！”

　　蘇慎言皺眉，首單獨話，無疑首好，絕對能夠過。

　　古代民扯系話，首就能過。

　　慨。

　　“惜，首青青園葵，朝待晞。變化，萬物盛衰各其！

　　常恐節至，焜華葉衰。勸勉們及努力，蹉跎歲。

　　僅景，更通過自然景象到哲理，真首好。