著也太話，糯糯也沒湊過打擾。

午午休候，現就旁邊，回起剛才到表，點，正好該。

扭，見正好閉睛，把握得絲差，規矩放側。

等糯糯候，就現姿勢點兒也沒變過，里由得些佩。

好厲害呀。

唯就話，也玩，糯糯也沒，繼續著自己事，互打擾。

放宋德耀接。

糯糯跟著隊伍，到候，過抱，“師父。”

宋德耀摸摸，伸把包拿，牽著邊邊問：“糯糯今嗎？”

“！”糯糯點點。

幼兒園教任務，老師部分都帶著們游戲，很好玩。

好方嘛，嘆，托著巴失落：“還以為幼兒園就能認字呢。”

拿到候，現面都，字很，問老師之后才們幼兒園階段沒識字任務，就算字，也只些簡單而已。

跟以為完全樣。

“糯糯認字？”宋德耀問。

“呀。”

“什麼，師父教。”

孩子確實適太識字，們之也揠苗助，糯糯也都圖冊，以激興趣為主。

現既然，也沒什麼問題。

教就。

“識字什麼好。”宋銘暗自吐槽，靠背，無力：“才最好。”

糯糯，見蔫蔫，睛還，些奇怪：“哥哥，哭？”

到話，宋銘哼，扭向。

宋德耀，“用理，熊孩子今鬧著，揍頓才老實。”

第163章 誰讓爸寶女呢（加更）

到話，宋銘眶得更厲害。

糯糯也些驚訝，遲疑：“師父打哥哥？”

“沒，就屁股拍，肉，疼。”

但沒面子啊！

都歲！堂堂級，居然還打屁股，話傳面子往兒放啊！

到里，宋銘就得，兒見還麼飄飄，點兒也樣子，里更。

見委屈得都哭，糯糯也該勸什麼，只好：“哥哥別，好呀……”

話，宋銘趕忙捂朵，著神無比驚恐。

都候，居然還種話！

什麼好，辛苦啊。

宋德耀沒息樣子就，，“干嘛。”

“作，掙！”宋銘也怕，挺著胸脯，宋德耀都被笑，斜睨，“真打？”

“嗯！”寧愿作，也愿課。

作才最好，還能掙，，就以擺脫里啦。

“。”宋德耀反常態，居然沒罵，還，宋銘子驚訝瞪睛，敢置信著，懷疑自己錯。

見狀，宋德耀嗤，“到到，從始，就用，作吧，作之后，就，們也管。”

到最后句話，宋銘睛馬亮起，“真？”

“真。”宋德耀平，見興得蹈，嗤，樣兒，還治。

糯糯同著，又，又沒文化，能到什麼作呀，見還傻呵呵暢著未，忍勸：“哥哥，掙很辛苦。”

像符就沒賣。

收益慘淡啊！

以“過”吻勸著，宋銘卻全然，打定決條到，見樣，糯糯也勸。

宋德耀撫拍拍，嘴角掛著抹笑，像極老狐貍。

師父麼，肯定打算。

到里，糯糯也管。

里宋，過分鐘，子就。

宋銘跟脫韁野馬樣，子掙脫桎梏，撒著兒，滋滋沖到里宋建董慧們用事，還爺爺！

到話，夫妻倆對，再興奮兒子，搖搖，傻子肯定們吧，們笨蛋。

肯定抱錯，就當查女孩著。

也們憐閨女兒里受苦呢。

哎。

幾都攔著，事展得太過順利，讓宋銘里點，總得像們作，但最后著自己馬就解放，還被興奮沖昏，嘴角都咧。

著樣，糯糯，搖搖，扭向宋德耀，：“師父，兒就教認字好好？”

幼兒園放很，現也才剛點而已，根據糯糯作息，個飯，還兩個以認字，夠。