他們經過高考的角逐，從小城鎮考入一流高校，原本以為從此平步青云，實現了寒門的逆襲，進入大學才發現，自己那在小城鎮優異的成績，和來自大城市的同學相比，一文不值。

　　因為他們除了會刷題、成績優異，一無所長。

　　而那些同學們無論是思維、眼界還是家境、社交能力等方面，都遠遠的把他們甩在了身后。

　　當脫離了做題模式后，他們對大城市的一切無所適從，甚至自我設限，以致在升學或求職過程中處處碰壁、屢屢受挫，從而陷入自我懷疑的焦慮迷茫情緒中。

　　原身就是典型的小鎮做題家本家。

　　她出身貧鄉野，家境貧寒，貧寒到什麼地步呢？

　　她家往上數三代都是貧農，她父母都是面朝黃土背朝天的農民，只會悶著頭種地，一年到頭辛辛苦苦，也賺不了幾個錢。

　　厄運專挑苦命人，麻繩專挑細處斷，他們的第一個孩子，也就是原身的哥哥小時候發高燒，因為沒有得到及時的救治，直接燒成了傻子，生活難以治理。

　　兒子成了這樣，顧家夫妻自然而然也就想到了再生一個，他們百年之后，大兒子有小的個照顧，他們也就放心了。

　　于是原身出生了，從一開始，她來到這世上，就背負著一家子的期望，背負著照顧哥哥一輩子的責任。

　　她從小就被灌輸了一定要努力讀書的念頭，天不亮就起床走很遠的路到鎮上讀書，她不敢有絲毫的懈怠。

　　如果說小的時候，原身只是被動的驅趕著往前走，那麼隨著年紀的增長，隨著越來越多的支教老師向她描述了外面的世界有多美好以后，她開始有了更強烈的念頭。

　　她要考上大學，她要走出這層層疊疊看不到頭的大山，她要去看看外面的世界，她要改變自己卑微貧窮的命運，才不枉人世間走一遭。

　　然而這談何容易？他們這地方實在是太閉塞落后了。

　　別說大學生，初中以上文化的都少的可憐，更何況還有一個最致命的問題——窮。

　　窮到什麼樣的地步？

　　舉個簡單的例子，她們這里的女孩子來了大姨媽，是不會用衛生巾的，因為她們買不起，用的都是自己手縫的月事帶，里面有塞棉花的有塞破布柳絮的。

　　有些條件極差的家庭，甚至一條月事帶一家的女人輪流用。

　　這在大城市的女孩子們看來，是完全無法想象的事。

　　有時候，人類的悲歡并不相通。

　　可原身仍然在努力，在最艱苦的條件中拼盡全力的努力，因為努力，因為成績太好，她考上了縣里的高中，她的家人、整個村里都對她寄予厚望，想方設法的為她解決學費，老師們也都積極的為她申請各種貧困補助。

　　越是如此，原身就越努力，出生在這樣的家庭，她不能和城里的孩子比。

　　她沒有錢去上補習班，培養那麼多詩詞歌賦的興趣特長，沒有那麼多精力去參加競賽去補習外語，她只有埋頭讀死書才能讀出來，她能爭取到的和所有的孩子趨于平等的一次機會，就是高考。

　　為此她需要不斷的刷題不斷的刷題。

　　早上天不亮就起來背書，深更半夜還在刷題，每天只睡四五個小時。

　　教育資源有限，她也沒有什麼手機接觸網絡，題冊都是老師們四處收集來復印給她的。

　　專家們都說這是“填鴨式”的教育，教育不出真正的精英，可這不可取的填鴨式教育是她唯一的能抓住的機會。

　　她把自己的整個青春，都埋在一摞又一摞的試卷中，終于拼命擠過獨木橋，考上一個好大學。

第1905章 我是小鎮做題家（6）

　　她吃了很多苦，受了很多罪，一路風雨泥濘，疲憊不堪，卻又從不敢懈怠。

　　因為她知道，有人出生就在羅馬，起點是她拼盡全力才能到達的終點，她必須要永不停歇的努力努力再努力，比所有人都要努力，要把書籍題冊墊在腳下，才能在所有人中脫穎而出，見到自己憧憬的錦繡繁華。

　　即便上了大學，她也沒有一刻是放松的。

　　當身邊的同學們都在刷劇打游戲時，她在圖書館看書，當同學們都在逛街購物時，她在圖書館看書，當同學們都逃課談戀愛時，她在圖書館看書，當同學們都組團出去旅游見識祖國大好河山時，她依舊在圖書館。

　　她沒有錢通過別的手段去擴充自己的視野，那座現代化與書香氣息完美融合在一起的校園圖書館就擺在那里，是她唯一能利用起來的增長見識的資源，她怎麼能夠不抓住這樣的機會呢？

　　然而，即便她如此努力，可先天的天賦、后天資源的不足還是讓她處處不如別人，別人游山玩水刷劇打游戲，到期末的時候，分數就是比她高，掌握的技能就是比她多。

　　她有時候也會嫉妒，嫉妒別人的出生別人的起點，她也會怨懟，怨懟老天爺的不公平，但她也會很快調整好自己的心態，讓自己從這種憤世嫉俗的狀態中脫離出來，然后加倍的努力加倍的勤奮。