周毅突然想到，鄭蘭波就是因為要求父母賠償自己，才會被網暴、才會走上自殺這條路的。

　　他突然也害怕顧陌會被人那些人罵，害怕顧陌也會被逼的走投無路。

　　他有些著急的跟顧陌說；“我們、我們不要錢……”

　　顧陌看到他著急的神情，一下就懂了他的意思。

　　她摸摸他的頭，說；“不要覺得他是因為要求太多而把自己逼死的，他要的一點都不多。”

　　在那些道德婊的眼里，鄭蘭波就該不爭不搶討好那對不負責任賣掉他的父母，才有資格去討回公道。

　　不難發現，社會上有很多這樣扭曲的現象。

　　受害者一旦提出或者接納了經濟補償，就會有許多人跑出來罵受害者，說他們這麼做的初衷就是為了錢，是動機不純的。

　　這使得那些受害者只能表示表示不要錢或者把賠償款全部捐出來，才敢理直氣壯地說自己是要求個公道。

　　好像所有人都忘記了，他們討要的公道里，本身就應該包括經濟補償。

　　網上也的確。有很多人拿這點攻擊顧陌。

　　但顧陌就是不管，就是要拿著這些錢，因為這本就是原身應該得到的賠償，也是他們應該付出的代價。

　　受害人要求經濟賠償，是天經地義理所應當的，根本就不是什麼丟人事！

　　周毅好像被她安撫到了，臉上神情放松了許多。

　　顧陌很快處理好了所有事，帶著周毅回到了老家。

　　周毅看到了顧陌為了迎接他回來特意蓋的房子，看到了開滿園子的鮮花，看到了房子周圍一眼看不到頭的果樹……

　　這是他的家，是他從來不敢去想自己會擁有的家。

　　他突然熱淚盈眶，好像多年潛藏在心底里的夙愿終于被人知曉并且得到了圓滿。

　　顧陌找回了孩子，當然請村里人吃飯，然后就是考慮下一步該怎麼走了。

　　周毅都不認識幾個字，連自己的名字都都是勉強會寫的，顧陌肯定是要讓他讀書認字的。

　　不過他這年紀，送去學校顯然不太現實，至少也要先有了一定的基礎以及培養好他的性格，才能讓他融入到群體中去。

　　所以顧陌自己制定了一個教育方案，決定親自教周毅。

　　這個方案規劃的并不詳細，很多地方也要根據實時的進度情況進行調整，尤其是性格和情感方面。

　　在父母與孩子的關系中，很多父母都扮演了決裁者的角色。

　　父母總是在自己決定之后又讓孩子做選擇，問孩子喜歡什麼衣服，孩子選了，他們卻說不好，一直否定一直否定，直到孩子做出讓他們滿意的選擇……

　　長大以后父母問孩子要什麼，孩子一直說隨便，父母就會生氣，說你這孩子怎麼一點主見都沒有，然后繼續強硬做決定……

　　他們總說從小到大你想要什麼我沒答應？其實他們答應的只是他們想答應的，他們不想答應的會勸你換成他們希望的，然后再答應。

　　最后他們的記憶中的孩子就是個聽話的孩子，一旦有一天孩子突然反駁了他們，他們就會覺得孩子變壞了，不聽話了……

　　而且，他們總喜歡把自己的孩子拿來跟別人比較。

　　吃穿跟差的比，學習跟好的比。

　　自己跟差的比，讓孩子跟好的比。

　　自己背后說親戚壞話，讓孩子在親戚面前有禮貌，別給自己丟人。

　　自己沒拿過第一，不知道拿第一有多辛苦，逼著孩子給自己拿第一。

　　自己沒本事怕被人瞧不起，就讓孩子給自己爭口氣。

　　自己對孩子的侮辱不記得，孩子做過的錯事卻記憶猶新。

　　他們傷害完了孩子，還總要來一句我這是為你好嘛，這不是我吃過苦所以我知道嗎？

　　但凡你懟一句，他們就會說你不聽話了都知道頂嘴了。

　　這就是為什麼許多家庭的親子關系極其脆弱，因為多年累積的矛盾，有時候只需要一根導火線就能徹底爆發。

　　普通家庭尚且如此，那些被阻斷了十多年二十多年才能團聚的親情突然之間重聚了，問題更多。

　　比如很多父母找回自己的孩子 時常掛在嘴邊的就是；

　　“我是你親媽，我找了你那麼久，付出了那麼大的代價那麼多的犧牲，我都是為了你好……”

　　巴拉巴拉，然后整天在孩子面前說養父母不好。

第1573章 愿天下無拐（38）

　　對比一看，孩子就會越發覺得養父母對自己多關心，而親生父母只會要求自己這要求自己那，最后心自然就偏了。

　　所以要想和孩子有一段良好的親子關系，就要改變與孩子的相處模式。

　　所以顧陌的方案中，一切都以尊重孩子的意愿為前提。

　　并且她的方案還都是和周毅商量過的，周毅也想要讀書認字，他很認真的告訴顧陌，“我想不想撿破爛給你丟人，我想讀書認字，做個有用的人，給你爭光！”

　　顧陌也很認真的看著他，改變他在認知上打完偏差。

　　“不讀書并不代表你就是個沒用的人，讀書只是人生的一種選擇，比如同樣的職業撿破爛，讀過書，并且把書讀得很好的人，他們就能夠利用自己的知識對這些破爛進行資源再生，造福社會的同時，提高自己的社會地位和社會財富。”