小六的心思完全在幾個指套上。

　　交差似的彈完一曲，她就玩弄指套去了。

　　她把一雙小手放在小臉蛋旁，做出小老虎吃人的可愛樣子：“嗷嗚~嗷嗚~”

　　一屋子人持續呆傻狀態：“……”

　　老管家最先緩過來，掃了眼墻上的掛鐘，出聲提醒道：“老爺子，孩子們上學要遲到了。”

　　沈老爺子這才回過神來，喝了口茶，壓壓驚，一聲令下：“琴也帶上！今天沈家上下所有人，都去給我們小六助威！”

第112章 碾壓身份

　　在去愛義幼兒園的途中，沈易把小憨包撈到腿上坐好。

　　他的神色很復雜。

　　昨天才從爺爺那里得知，小憨包會雙手同時寫毛筆字，他還沒消化掉，今早又來這樣一出。

　　巨大的疑惑憋在心底實在不好受，他忍不住輕聲問道：“你能告訴哥哥，為什麼昨天認不到古琴，今早就會彈了嗎？”

　　小憨包還沉迷在三姨姨送給她的指甲套上，回答的言簡意賅。

　　“我做夢就會了呀~”

　　“啊？”

　　這一聲驚訝，是親自開車的沈志澤發出來的。

　　車差點懟到前面那輛車的屁股上去了。

　　雙重驚嚇，白靜怡刷的一下白了臉，不停的拍著胸口。

　　“澤哥！你好好開車啊！倆孩子都在車上呢！”

　　這意思是，我倆死了沒關系，孩子們傷到一根毫毛都不行！

　　“抱歉抱歉！”

　　沈志澤深吸一口氣，再次把車開的四平八穩。

　　沈易也被小憨包這話驚的不輕。

　　不過他從小喜怒不形于色，接著問道：“你都夢見什麼了？”

　　小憨包終于舍得停止玩耍指甲套了，歪著小腦袋想了想。

　　夢里就是在學彈琴啊！

　　她突然想起夢里的幾句話來，奶聲奶氣的說道：“多景樓上彈神曲，欲斷哀弦再三促，江妃出聽霧雨愁，白浪翻空動浮玉，喚取吾家雙鳳槽，遣作三峽孤猿號，與君合奏芳春調，啄木飛來霜樹杪。”

　　潤州甘露寺彈箏，這是宋代蘇軾的一首古詩。

　　小家伙夢見這樣一首古詩，就會彈琴了？

　　蘇軾附體了？

　　‘吱——’

　　某爸爸又一次差點懟人家車屁股上去了。

　　再一次受到雙重驚嚇，某媽媽既崩潰又抓狂。

　　“啊！澤哥！你搞什麼鬼啊！好好開車啊！”

　　沈志澤連連道歉。

　　“對不起對不起老婆，我錯了，我開慢點。”

　　沈大學霸腦子徹底不夠用了。

　　他不敢再問了，怕老爸搞出個車禍來。

　　學校門口

　　園長和一群老師早早等候在門口了。

　　圍棋社和象棋社來了不少人。

　　通知了家長，今天孩子們沒課。

　　所以不可避免的，這群空閑的貴太太們都來看熱鬧了。

　　這場面也在校方和沈家人的預料之中。

　　看似這只是讓小神童展示一下才藝，打消小朋友們的好奇心，實則不然。

　　昨天小神童上學第一天，寫個毛筆字就弄得人仰馬翻，一夜之間傳開了。

　　誰都想親眼見識見識沈家這位小神童到底有多神。

　　圍棋社和象棋社的人是來挑戰小神童的。

　　當然也有拉小神童入社的目的。

　　因此對沈小六來說，這是一場沒有硝煙的戰爭。

　　活動安排在文體樓，可以容納兩千人的面積，六一兒童節孩子們表演節目的場地。

　　看著來了這麼多陌生的大人，沈小六就有些怯生了，緊抓著沈易哥哥和姨姨的手不放。

　　“萱寶，別怕啊！我們都陪著你呢！”

　　柳舒云急中生智，忙從包里掏出一副彈古琴的指甲套，往手上一戴，哄道：“寶貝，三姨姨陪你上去合奏一曲，咱們先震震場子！”

　　“三姨姨和我一起玩嗎？”

　　一看三姨姨也戴上了好玩的指甲套，小六頓時來了興致，也從小口袋里掏出那幾個指甲套，遞給三姨姨，讓幫忙戴。

　　“對！寶貝的琴技，絕對是三姨姨的師傅級別，求帶哦！”

　　柳舒云邊給孩子戴指甲套，邊說道：“三姨姨沒本事合你的音，三姨姨彈你合音好不好？”

　　這話柳舒云半點沒夸張。

　　她很緊張，孩子的水準遠在她之上，她有點怕拉孩子的后腿。

　　但孩子明顯怯場，她不得不陪著上。

　　小六乖巧的答應了：“好~”

　　園長在臺上已經向小朋友們和家長們介紹了沈樂萱小朋友，開場秀就是彈奏一曲。

　　柳舒云還是選擇的高山流水。

　　這是她彈奏的最出色的一曲了。

　　上臺，一大一小就合奏了一曲。

　　不出柳舒云所料，孩子對音律的感應度相當敏銳，配合的非常完美。

　　可是臺下，反應并沒有多熱烈，稀稀拉拉響起幾聲鼓掌聲。

　　不是每一個聽音樂的人都懂音律，大多數人把小神童的琴技都歸功到大人身上去了，認為小丫頭只是坐在那里裝模作樣的彈了幾下而已。

　　陪孩子彈奏了一曲后，見孩子不怯場了，柳舒云就陪在一旁不彈了。

　　“寶貝，三姨姨手疼了，你再給大家彈一曲好不好呀？”

　　解鎖了新技能，小六戴著指甲套玩的可嗨了：“好~”

　　接下來由孩子獨自演奏的一曲，可以稱之為神曲了。

　　琴音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，清亮亮的流淌著，又好像塞外悠遠的天空，沉淀著清澄的光，令人如癡如醉，如夢如幻。