還什麼問題，如果沒，就以回或者回宿舍。點半，準教。”

　　“好，都沒問題，麼，今就到里，課。”

　　吳老師講臺，徑自朝著過：“季棉澤，跟辦公趟。”

　　起：“好老師。”

　　，吳老師問幾個問題，都如實答。

　　到辦公，吳老師：“季棉澤，次考，全區第，咱們班第名。每培優計劃，每班報個，把名字報，沒問題吧？”

第1142章 美女

　　培優計劃很名，雖讓設置點班，但對于培優計劃，教育部沒支持，但也沒阻止。

　　所謂培優，就各科老師布置相容之，另些布置些作業。

　　當然，如果余力得自己以完成，也以老師。

　　提，確個能力。

　　總能本識還沒透，就競賽題。

　　點：“以，謝謝老師。”

　　吳老師初見，也驚艷到。

　　次招，個莫承臨，個季棉澤，區里狀元榜，備受注。

　　因為源自豪庭，們還以為，次輸豪庭。

　　沒到，倆竟然都。

　　以后妥妥狀元苗子啊。

　　雖然愁率，幾乎每狀元也都自，落別，還挺丟。

　　當初分班，為搶兩個，幾個班主任簡直顯神通。

　　最后還用最原始辦法，員分配。

　　抓鬮。

　　誰能得到好，靠自己命吧。

　　吳老師得自己命夠好，雖然沒抓到莫承臨，但抓到季棉澤。

　　好誰？

　　何況季棉澤漂亮又禮貌，就很舒。

　　目又柔幾分：“好，老師。興趣當班干部嗎？老師只例問問，還希望能把所精力都放習。”

　　搖：“謝謝老師，但并沒班干部經驗，也適。”

　　吳老師就句話，頓笑：“好，就專習，如果什麼活問題，及老師，老師解決。”

　　季棉澤莫承臨只差分，考還，完全能追，拿個考狀元。