完，把胖嘟嘟伸折柳：“爺爺，因為胖胖噠，所以點笨。”

　　哭笑得。

　　自己好好，還讓背鍋。

　　真。

　　但也每都盯著作業。

　　當初季連許諾，定能讓把字好。

　　得，，夠嗆。

　　性子，能沉穩沾邊，簡直毫無系。

　　子著超過分鐘就始分。

　　度懷疑癥。

　　但問過老師，課堂表現得還以。

　　眨就到旬，期考試。

　　以，第個考試。

　　囑咐很次，讓好好字，認真計算，最，先把名字。

　　記憶里，到級成績非常容易考滿分，至都考滿分，當班里也很同都拿滿分。

　　著再濟，也能考幾分。

　　結果，成績，傻。

　　語文，數。

　　班里雙百同幾個。

　　分以占百分之。

　　成績，就倒數。

　　到成績瞬，先敢置信，接著，憤，失望，羞恥，種種緒涌，差點把送。

　　季連趕緊慰，：“現功課，已經像以麼簡單。忘之還吐槽，題，都對。”

　　反問：“嗎？琛為什麼麼厲害？”

　　此，郁琛已經級，功課都滿分，管什麼考試都級部第名。

　　季連摸摸子：“琛從就很，……”

　　“用借，也沒奢望考滿分，至，別考麼吧？”

　　“等卷子再，嗎？”

　　結果，卷子，更。

　　字，簡直就像蚯蚓爬試卷，卷面分分沒得，還錯位置，粗，連線都連得歪歪扭扭，像迷宮。

　　捂著胸：“哎呦。”

　　之科里同事調侃，輔導孩子作業，得回奶，血壓，臟病，還得夸張，現，點兒也夸張。