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　　[接事實]

　　，葛萱自己都震驚！

　　忍，睛瞪提溜圓向邊智！

　　邊智滿微笑，：“麼樣？”

　　葛萱激麼才好，就個勁鞠躬謝：“謝謝導師！謝謝！”

　　rap，竟然唱麼好？！

　　邊智始解釋：“周董rap就平仄音很，們仔細，個音方式跟午練習b-box像像？只正確噴，就沒rap！”

　　著，邊智還特以葛萱為例，單獨分析。

　　“葛萱況，就唱太好，都唱用胸腔、腹部，字正腔圓音！為什麼葛萱rap，其實就識音習慣所致，只改成腔音，rap自然而然就。”

　　“當然，提們都優秀節奏！過能A班，應該成問題，所以才午教們b-box。”

第章 導師就導師

　　其A班同也震驚，連忙原嘗試起。

　　結果試完，幾個女孩子當就把邊智圍起，嘰嘰喳喳！

　　也太牛嗶！

　　神仙教！

　　彈幕——

　　：媽？媽反個牛嗶打彈幕！

　　：原以為邊智搞笑，厲害A班無事折騰，增加點節目效果！沒到？？？傻！

　　：也傻！愧導師啊！

　　：跟著練習們猜麼著？rap神！

　　：導師就導師！

　　：也太牛嗶，午A班崩潰，午A班就厲害！

　　：導師就導師！！！

　　：導師平真……牛嗶！！！

　　……

　　彈幕陣好評之，女孩子們也激壞。

　　rap直們部分項，個節目百名練習，只寥寥數幾rap。

　　而唱好，始只朱砂個。

　　向后居，什麼都就正常！

　　邊智：“好，現都練習首rap。”

　　女孩子激練習。

　　邊智則始現b-box伴奏。

　　單捂嘴，另只節奏擺。

　　，個A班氛圍都很漲。

　　啟rapb-box結狂！

　　全教方式，極限技挑戰，斷技術。

　　就們所追求啊！

　　朱砂也非常激，自己rap平更層！

　　果然導師就導師，真好厲害！

　　至于向……

　　額，向還沒！

　　邊智也為難，畢竟向rap本就很，而午b-box練習，向又最認真個。

　　至邊智都用檢查，就向此定很棒！

　　唯余婷，表跟吞翔樣難！

　　練習b-box為午rap精打底，麼！