過些等卞川過才曉答案，就還記記得期事。

喻默守里，許清音便回里休息。

先直播再，著實累得很。

當，就個。

里歲候，婆躺，則趴婆膝蓋，奶奶著異話。

婆摸著，又……

接著，又摸摸頰。

婆貌似汗，濕濕。

等等，麼濕漉漉？

許清音睜睛，就現貓正趴胸舔。

“麼？”

“喵～”

許清音捏貓命運后脖頸，就把拎，“再，現就噶蛋！”

次噶蛋，結果貓活醫院，沒辦法，就拖到現。

許清音便準備讓過個好，過再噶。

起，神清爽，直接滿血復活。

里惦記著卞川事，閑著無事，許清音往醫院探望，卻撲個空。

到護臺，“您好，請問306病兒？”

“306，今院。”

許清音愣，還沒恢復好，麼麼院？

今周，課，，直接改，準備問問喻默。

沒成喻默也清楚。

“孩子，麼啊……”擔憂假。

許清音問：“址嗎？”

“，就老區。”

倒讓許清音沒到。

過轉，卻也理，如果距太，以卞川境也宿。

雖然老區，卻屬于老區。

實際，老區還片更偏僻方，里都平，錯落，沒規律，還很私自搭建。

里著座最窮困。

許清音還次里。

被鏟條供，撲面而，好似比其方更些。

許清音將圍巾往圍，遮半張。

剛轉彎，就見到個鏟老伯，許清音連忙詢問：“爺，您卞川兒嗎？”

里牌號都按照順序標，實難。

老伯放鍬，轉過，張飽經，“卞川干啥？”

許清音提起果籃，“受喻老師所托，過探望卞川，繞兩圈沒到方。”

老伯咧嘴笑，“原您喻老師朋友啊，卞川爺爺，休息呢，您帶。”

卞川爺爺沒過，對老師非常尊敬。

尤其喻老師，平常沒幫襯們，們全恩。

次若，恐怕們川就沒命。

拐拐，繞幾圈后，兩個到個矮平。

院子里個自已搭建遮棚，面堆滿廢品。

子并很，面積，卻很干凈。

卞川此刻正裹著棉被躺，面蒼，起很好。

“川，們老師……”卞川爺爺直接把許清音誤認為老師。