對啊，小師妹可是那位天才孤月劍君的親女，從小親自教導，怎麼會連本門基礎天衍劍法都不標準呢！

要麼是他們學錯了，小師妹那樣才是正確的，要麼小師妹學的是最厲害的特殊版！

于是，一群弟子們紛紛虛心求教，很快就在孩子錯誤的指導下開始劍招走樣。

一個帶一個，全部走偏。

偏偏千還好為人師，看見哪一個姿勢“不對”就上前熱心指導。

“要這樣揮，腳要轉，手腕這樣！”

千拍拍面前一位師兄的腿，又踮起腳捏他拿劍的手腕，一通誤人子弟的操作，生生把人家標準的動作變成了四不像。

那弟子面上表情猶豫，欲言又止，總覺得不太對，但看千自信又冷峻的表情，不敢出言質問，只覺得師妹年紀小小，已經頗得娘親真傳，氣勢很足。

可不是嗎，千這個樣子，完全就是學了親娘平時教自己耍劍的姿態。

要兇！

千拍拍自己的臉，把娘親的神態學的入木三分——唯有在這種地方，她的學習能力才是超強的。

等到段元朗從隔壁教導完一群老弟子，準備過來看看新弟子們，就發現這群剛剛還有模有樣的弟子們，已經完全垮掉。

再看和他們打成一片還在熱心指點的千，段元朗還有什麼不明白呢。

千看到他，立刻跑來，揪著他的衣角眼巴巴地喊他：“二師叔。”

“他們都有真的劍，我不想用木劍。”孩子把自己的木劍拖著在地上劃拉。

不給千使用真劍是公西越的意思，在一次兩次、三次四次教導不好千用劍后，這位天才劍修氣得把自己寶庫里的劍全部鎖了起來，并聲稱“學不好用劍之前不配使用真劍”。

連她師父荊靈詔的劍庫都不許讓千進去，更是叮囑了周圍其他人，不許給千真劍。

可孩子就是這樣，越是不肯給她的東西就越想要。

千從小到大要什麼有什麼，一群長輩圍著，可周圍人都有自己的劍，就她沒有，只有一把二師叔為了哄她做的小木劍。

在孩子心里，這就是假的劍。

所以千時不時就會要求玩真劍，趁著娘親不在，逮著誰就要誰的劍。

上到師祖舅爺爺荊靈詔的本命劍“有靈”，下到宗門里偶遇的不知名小師姐配劍，都被千討要去玩過。

對于劍，孩子一視同仁，只要是真的就好。不管是舅爺爺名震修真界的仙劍，還是小師姐從器堂領的普通弟子劍。

其中二師叔段元朗的劍“望舒”最常遭到千的討要。

因為這事被心儀的大師姐訓過幾次了，可每次看到孩子可憐巴巴地抱著他的大腿，段元朗就忍不住。

手摸到自己腰上的系劍，熟練解下來交給滿眼亮晶晶期待的孩子。

千順手抓住，又把自己的木劍放到段元朗手里作為交換，然后就開開心心拖著段元朗的劍鉆進了新弟子堆里，要和他們一起玩劍。

每一把靈劍，主人有了劍心，劍也會有靈，段元朗的望舒也是。

劍身從劍鞘里抽出來時，會給人一種看到夜空中升起一輪明月的感覺，清清冷冷，柔和皎潔。

被一群弟子圍住的千把劍抽出來，又塞回去，抽出來，又塞回去。

在不斷的“咣咣”出鞘聲中，一群弟子們不斷發出哇地驚嘆。

正玩的開心，千忽然聽到一個遙遠的聲音像冰一樣送到耳朵里。

“公西千。”

當娘的用全名稱呼孩子的時候，聽到的人都會油然而生一種“事情不妙”的預感。

千瞬間眼睛瞪得溜圓，像個警惕的小動物從人群中鉆出腦袋。

看到剛落在山崖上的纖長身影，她立刻從弟子們中跑出來，兩條小短腿倒騰得飛快，把手里的劍送到段元朗懷里，又一把拿過自己的小木劍。

最后手背在身后，假裝什麼都沒發生過地看著走過來的公西越。

段元朗拿著自己的劍，站在千的旁邊，尷尬地對師姐說：“大師姐，算了，算了。”

公西越瞪他一眼：“一邊去。”

段元朗頓時垂下腦袋往旁邊挪了兩步，給了千一個擔憂安撫的表情。

千，迎著媽媽銳利的表情，撲上去抱住了她的腿，腦袋蹭了兩下。

“娘，我好想你哦，我好幾天沒看到你了。”

她的下巴抵在公西越的膝蓋上，仰頭看去，壓得臉頰肉嘟嘟的，小身子一邊說話還一邊扭動，黏黏糊糊的。

公西越作為宗門首席弟子，有許多事需要她出面，前幾日她帶著人去剿殺一只厲害的兇獸，因為提前解決所以提前回來了。

她不在宗門時，孩子就放在師父的昭明宮里養著，她才回來就去昭明宮準備接孩子。

可是去房間一看，孩子房間里沒人，走之前給她留的作業一個字沒動。

讓師父督促她每天早上早起練劍，一問之下也沒練。詢問起來，師父說孩子晚上睡得晚，早上起不來就沒讓她練劍了。

再問晚上為什麼睡那麼晚，干什麼去了？哦，原來是纏著她那些師弟師妹們去山下坊市里玩耍，大半夜都不肯回來。