鶴與：“……啊？”

　　個問題涉及到同識盲區。

　　努力考，“骨精游記里妖精，病應該歸游記管，般醫院治吧？”

　　“姐妹真聰！”池夸，“麼麼聰呢？愧考第才！”

　　鶴與從沒被麼直夸贊過，袋暈乎乎，皙俊暈斷。

　　池：“博識、見識廣！”

　　：“(〃°v°〃)”

　　池：“沉魚落雁、閉羞！”

　　：“(?・・)”

　　里太對？？

　　鶴與馬從被彩虹屁包圍迷障（？）清過，“，還點題吧，公，今完成任務，等爸爸回還增加擔。”

　　池：！！！

　　親公啊！！

　　池憤憤著第題，之……。

　　始自言自語：“數們都錯，其實個世界數題，只個解題步驟。”

　　鶴與附傾。

　　就見池：“先個解字，然后嘴角勾起個自嘲認輸微笑，接著題解。”

　　池完所解，個自信放芒，“麼樣，簡單又迅速？”

　　鶴與遲疑點點，“……得對。”

　　爸爸叮囑過，自己專解題，別也跟。

　　能過程神（劃掉）很像，但害怕。

　　只題，。

　　池就種本事，著題目毫相咒語，磨磨蹭蹭半，等到實拖延候，才面正確答案。

　　解題速度，但字。

　　還，什麼都能引起濃興趣。

　　鶴與第次把注力拉回，讓接著往。

　　現，池，只。

　　就才得麼簡單題目浪費樣，也得些題目浪費玩耍。

　　但又特別點。

　　特別對自己聰無所，沒等傲，就只單純玩。

　　好比，已經讓到第節，都還沒現。

　　鶴與得，或許需鉆研點。

　　比如理。

　　今作業完成后，池猛獸籠。

　　“鷹！面面！！！！！！”

　　“本王回啦！！！”