言之之舔舔嘴唇，點惜：“回之后再吧。”

　　觀眾們著麼饞嘴樣子都被笑，特別到個朋友把蛋糕往自己邊拉拉，個朋友警惕神。

　　【哈哈哈哈，剩就吧，起也太憐。】

　　【個男孩還把蛋糕往自己邊拉拉，還直警惕著言之之，怕言之之搶蛋糕嗎。】

　　【過蛋糕起真好好啊，能能教程呀，自己里以試著。】

　　能言之之神起實太憐吧，個朋友還把蛋糕分為分半。

　　“老師，自己就麼塊，也，所以只能分半。”

　　著被分過蛋糕，言之之都哭。

　　誰朋友混世魔王，分就群使好好。

　　把朋友抱過狠狠親，“老師！”

　　個朋友特別害羞躲懷里，承著朋友埋言之之胸，個神都笑。

　　【醋缸，趕緊把神收收，還個朋友呢。】

　　【連朋友醋都，醋分齡呀。】

　　【麼以后們孩子麼辦，總能連自己兒子女兒醋都吧。】

　　【朋友真使呀，侄子得躲柜子里完，怕被們到。】

　　午過得也特別，些朋友根本就像薛老師麼調皮。

　　基本需們操好好，所事們都以自己搞定，只夸夸們，們把事搞好。

　　實言之之哭，朋友們就別提話。

　　著午言之之操作，薛老師真敬佩已。

　　些事真，就能當著朋友面撒潑打滾，也能麼著皮問朋友。

　　所以言之之個管理朋友辦法真。

　　午飯候，朋友們也表現特別好，而且言之之承以班，午朋友由陸子豪們負責。

　　朋友表現很好，但表現好：言之之。

　　言之之：“飯打點！把個盆吧！就用個盆！”

　　打飯堂師傅：……

　　“之之老師，麼得完嗎，還用個碗吧，完再過打。”

　　言之之肯，個碗隨便扒兩飯就沒，還用碗爽。

　　最后堂師傅還沒能拗得過，能盆裝飯。

　　接面就樣，排話朋友后面個端著盆飯言之之。

　　眾：……

　　觀眾們：……

　　姐呀，難沒現與朋友們格格入嗎，錯子！

　　【額……此刻竟無言以對。】

　　【麼個盆，比都還呀！真能得完嗎，完就浪費物嗎。