教授些驚訝,放里,相當欣慰,“們院還能回答個問題,位同挺錯。”
周妄偏笑,對眾目熟無睹,“教得好。”
話音落,全班同又陣喲喲喲。
岑漾轉周妄,些無奈又些好笑。
秀恩分分!
教授面以隨便秀嗎!
秒,教授肯定,“錯啊,好健康戀就互相幫助互相幫助啊,們岑同很談戀。好,倆吧,們繼續課,同們.....”
很談戀岑漾拉著周妄,邊講邊偏周妄話,“次再樣,就們系麼干。”
就當顯包嗎?
誰似。
周妄笑兒,湊岑漾,“迎。”
“......才。”
撒嬌般語讓周妄都化,攬著岑漾腰,才將注力轉移到講臺。
,周妄真們班混個熟。
候周妄,授課教授們至還問問岑漾原因。
還真以沒什麼區別。
到兒都很惹。
除專業課程習以,兩還經常約著塊兒圖館。
刷題就。
岑漾般周妄對面,因為線直粘著,很容易分半注力,所以兩就跟樣,同。
活旦樣按部就班起,過得就非常。
臨結課段子,圖館經常滿為患。
午完飯,兩也趴座位午休兒。
圖館得很,岑漾周妄都穿著針織毛。
岑漾靠座位,抬就能見面景。
蒙蒙,推推周妄,“預報今。”
附座位都還沒回,岑漾特壓音話。