丫丫說好，便被另一個老師牽著出去了。

　　老師拉開兩個凳子，對伍小童和薛離說，“你們坐一會兒，我想跟你們交流一下淼淼的情況，相信你們也很想知道。”

　　老師突然這樣，讓伍小童有些忐忑，想著是不是丫丫在學校有什麼不好的行為，所以老師要單獨找他們談話了。

　　“淼淼真的是一個非常乖巧懂事的孩子。但是她太過安靜了，在她這個年齡應該說是沒有任何的思想負擔的，該怎麼玩就怎麼玩，會哭鬧，會犯錯，會爭搶玩具，可她不會，她真的是超出她年齡的懂事，懂事到讓我覺得心疼。”

　　老師從一疊畫作里翻出了兩張畫，遞給他們。

　　“你們看看，這是淼淼畫的畫，淼淼爸爸，她的畫上面有很多你。”

　　聽老師這麼說，薛離也不由看向那些畫。

　　孩子的畫風很簡白，但表達的意思卻很清楚。

　　第一張畫的背景是一座橋，橋上落下一個小小的人，橋下一個人伸手去接。

　　老師笑著說，“淼淼給這幅畫起了個名字，叫爸爸是大英雄。”

　　薛離心中動容，腦海里也不禁回想起事情發生時的情形。

　　那天他在橋下，看見丫丫被拋下來，他當時是沒有時間考慮的，伸手去接她完全是一種本能。

　　老師指著畫里，笑著說，“淼淼告訴我，這個是她，這個是爸爸，媽媽說爸爸為了救她受了傷，她覺得爸爸是大英雄。”

　　伍小童怔怔地盯著那幅畫。

　　她沒想到丫丫會把這件事畫進畫里。

　　她是跟她講過這件事，因為她不希望她每次見到薛離都很生疏，很膽怯。

她希望通過這件事讓她知道，爸爸是愛她的。

　　第二幅畫上有三個人，很明顯，是畫的爸爸媽媽和她。

　　圖畫中，爸爸媽媽牽著她的手在綠油油的草地上玩耍。

　　該涂色的都涂上了顏色，唯有爸爸的人物沒有涂色。

　　老師說，“我也問過淼淼，為什麼不給爸爸涂上顏色呢？她說，因為爸爸從來都沒有陪過她和媽媽一起玩，這是她的夢，不是真的，所以爸爸其實是空白的。”

　　爸爸其實是空白的！

　　這句話撞擊了薛離的心臟。

　　所以她雖然見到他會叫他爸爸，但他對她來說其實是空白的，是沒有溫度的。

　　伍小童看到這幅畫心里很不好受。

　　她以為小小的她是不懂的，沒想到她把這些都藏在了心里。

　　老師指著窗外，“你們過來看。”

　　伍小童和薛離站起來，朝窗外看去，丫丫正在老師的陪伴下玩滑梯。

　　“你們看，淼淼雖然在玩，也在笑，但她的笑容里總少了一些同齡孩子該有的朝氣，這不是她這個年齡該有的狀態。”老師嘆道。

　　伍小童望著丫丫，眼淚在眼眶里直打轉。

　　她心疼又內疚，身為孩子的母親，竟然沒有發現她不是真的快樂。

　　老師安慰道，“你們也不要著急，孩子還小，一切都還來得及。對孩子來說，再好的玩具都沒有父母的陪伴來得重要，我希望你們工作之余，也抽出時間來多陪陪孩子，給她一個健康快樂的童年。”

　　丫丫再次滑下來時，看到伍小童和薛離站在滑梯邊，便起身朝伍小童跑來，拉著她的手。

　　“媽媽，我不想玩了，我們回家吧。”

　　他們一起走出幼兒園，薛離有幾次想去牽丫丫的手，但都猶豫了。

　　走了一段，薛離突然說，“先不回家吧。”

　　他蹲下來，對丫丫說，“丫丫，爸爸帶你去吃肯德基，好不好？”

　　丫丫沒有馬上回答，而是看了伍小童一眼。

　　女兒過于懂事的反應讓伍小童很心疼，她溫柔地說，“爸爸跟你說話，你怎麼不回答呢？”

　　丫丫想了想，這才脆生生地問，“爸爸，肯德基是什麼雞，好吃嗎？”

　　伍小童特別心酸。

　　因為從前條件不好，所以同齡孩子享受過的很多東西，丫丫連見都沒見過。

　　即便是現在條件好些了，可她吃過苦。所以過日子她仍然節儉，不敢奢侈浪費。

　　孩子天真的問話讓薛離心中的愧意在滋長。

　　他把丫丫抱起來，笑著哄她。

　　“爸爸帶你去吃，一會兒你告訴爸爸好不好吃，好嗎？”

　　他們帶著丫丫走進離幼兒園不遠的一家肯德基。

　　這會兒是放學時間，那里有很多的家長和孩子。

　　薛離不知道丫丫會愛吃什麼，便指著別的孩子點的東西，都點了一份兒。

　　丫丫吃得很開心，最開心的是她也跟其他小朋友一樣，有爸爸媽媽陪著了。

　　伍小童拿著紙巾，不時幫她擦手擦嘴，防止她弄到衣服上面。

　　“丫丫，好吃嗎？”

　　薛離坐在對面，笑意柔和地問她。

　　丫丫啃著一個炸雞翅，滿嘴油膩地點頭。

　　“爸爸，真好吃，我從來沒吃過這麼好吃的東西！”

　　這話簡直讓伍小童心碎。

　　薛離更加柔和地說，“那以后爸爸經常帶你來吃，好不好？”

　　丫丫猛點頭，眼底的興奮很真實。

　　而此時，伍小童也在薛離的眼睛里看到了父愛的光。

　　“爸爸，媽媽，你們也吃吧。”

　　丫丫拿起薯條，給他們一人喂了一根。

　　薛離接過，很動容。

　　其實他在對丫丫好的同時，也感受著丫丫回饋給他的愛。