其也點點。

　　玉珠微見挑挑眉，嘴角勾起文雅笑，并沒再話。

　　言姝卻拉著智清：“清兒，們吧，沒其鬧方，們里待太。”

　　智清燈，些舍，過依然懂事點點。

　　眾同掌柜禮，拿著第輪獎勵燈。

　　每都盞燈，智清興致都。

　　言姝里，得孩子太過爭好勝，也好，還好。

　　最后面，摸著，笑著問：“清兒，麼？還剛才謎底？”

　　智清點點，著言姝：“嫂子，到現還沒到個謎底什麼，到嗎？”

　　言姝笑著：“清兒，嫂子問，子字為什麼？”

　　“自然為得到問，謀求功名利祿。”

　　言姝搖：“清兒，習，功名利祿只其部分。

　　嫂子之所以讓好好，求得功名，只鼓勵種方式，達到種程度，嫂子很。若達到，嫂子也遺憾。因為們清兒字，懂得更理，能夠更豁達活。”

　　智清似懂非懂點點，：“嫂子，。只個謎底倒什麼呀？”

　　“子字，自然為求得文。求文能組成什麼字？”

　　智清睛亮，笑著：“嫂子，救！”

　　言姝笑著點點，智清沉，問：“嫂子，剛剛就到，故放棄。”

　　言姝摸摸智清，孩子還真聰，點：“些，們惹起，但躲得起。沒必為盞燈得罪，招禍難。”

　　智清到何廣事，點點，：“嫂子，，以后定懂事。”

　　“們清兒現就很懂事。些燈就們平得，們付，也得到收貨，就件興事？好，笑起，樣皺著眉樣子，太丑，嫂子還清兒樣子。”