她轉而看向劉英男：“你出生以后，你爹爹娘親，虧待你了嗎？”

　　劉英男一怔，抬起頭來回答：“不曾，父母親對英男很好，沒有短吃穿，也支持英男讀書。”

　　白稚兒點頭：“那你后來有弟弟嗎？”

　　劉英男輕輕嗯了一聲：“有，弟弟今年兩歲了。”

　　白稚兒眼睛亮晶晶的，小手托腮。

　　“所以你們看，雖然英男的爹娘弄錯了，但她也是在所有人的期待中降生的吖。”

　　“即便不是男孩子，父母也沒有虧待她，說不定因為她的來到，才讓更加可愛的弟弟也出生了。”

　　“你們的名字都挺好聽的，不要互相嘲笑啦！”

　　小家伙擺擺手，簡單地調解了兩句。

　　劉英男深深感動，連聲向白稚兒道謝。

　　白稚兒見狀，便將面前她最喜歡的一盤糕點，主動推到了劉英男面前。

　　“你嘗嘗！”

　　關悅在旁邊看見，擰著眉頭，眼神似刀一樣，刮了劉英男一眼。

　　另外三個小女孩分別向白稚兒介紹了自己。

　　接下來，她們就要向白稚兒展示自己的才學了。

　　關悅性格最為外向，也更主動。

　　她要求第一個向白稚兒獻上才藝。

　　“我平日里，除了讀書，練的最多的就是字，之前，文丞相也夸過我的字不錯呢！”

　　關悅說完，白稚兒笑瞇瞇地抬手：“拿硯臺來，給關悅試試~”

　　其余的幾個小姑娘，便也趁著關悅寫字的時候，準備各自的才藝。

　　好巧不巧，劉英男平日里，也最擅長書法。

　　她鼓起勇氣，找宮人也要了一個硯臺和一支毛筆。

　　看著小姑娘們趴在桌子邊開始準備東西，白稚兒百無聊賴，小手捏著一塊糕點，轉身趴在后面的欄桿上。

　　波光粼粼的水面，給小人兒的眼眸鍍上一層水潤的亮光。

　　她吃一點，又丟一點喂魚。

　　一旁的晴眉看見，走過來壓低聲音問：“公主殿下可是覺得無聊？”

第551章 你就是故意的！

　　白稚兒咬著糕點，軟糯的聲音十分稚嫩，奈何說出來的話，跟小大人一般。

　　她哼了哼：“打小我就不該同意爹爹找伴讀的事！還要調解小朋友們的矛盾，稚寶好累！”

　　晴眉聽言，忍不住低聲噗嗤一笑。

　　她悄悄說：“公主，您還小呢，若是不喜歡這幾位，一會結束時奴婢會跟皇上說。”

　　白稚兒拍了拍小手上的碎屑：“不著急，再看看，反正平時也沒人陪我玩吖，就當打發時間咯！”

　　就在這時，身后的關悅發出一聲短促的尖叫。

　　“啊！我剛寫好的字，你干什麼啊你！”

　　白稚兒回頭，只見關悅一把將身旁的劉英男推了一下。

　　劉英男被迫跌坐在地，瘦小的面孔，滿是驚慌失措。

　　她磕磕巴巴地道歉：“對，對不起，我不是故意的。”

　　晴眉和管事姑姑連忙上前拉開兩人：“怎麼回事？”

　　關悅拿起自己的宣紙，氣的直跺腳。

　　“我馬上寫完了，她在旁邊突然甩墨，害的我這張紙都廢了！”

　　劉英男已經嚇得流出眼淚。

　　她抽泣說：“我真的不是有意的，那個毛筆蘸取墨水以后，落筆的墨跡卻像水一樣。”

　　“我想處理一下，誰成想失手了，毛筆甩了出去，關小姐，對不起。”

　　關悅拔高嗓門：“我好不容易快寫完了，你給我毀了，一句對不起就沒事？”

　　劉英男抹淚：“那你想怎麼解決？”

　　關悅一愣，似乎也沒想到出氣的辦法。

　　她皺著眉遲疑了一會，才說道：“你做錯了事，怎麼還讓我提要求，你自己說！”

　　白稚兒這時揮動小手：“好啦！小事一樁，犯不著吵架。”

　　她勾勾肉乎乎的手指：“來，關悅，你把書法拿來讓我瞧瞧。”

　　關悅怔了怔：“可是這都花了。”

　　“沒關系，我看沒花的，拿來叭~”

　　公主都這麼說了，關悅只能將宣紙遞上前。

　　劉英男忐忑不安地看著。

　　白稚兒大概掃了一眼。

　　字確實是好字，有棱有角，筆鋒利落，一點也不拖泥帶水。

　　只可惜下面的字被幾團墨糊了，沒法再欣賞。

　　白稚兒誠懇的點評：“寫的挺好噠！”

　　關悅面上一喜：“當真？可是，這宣紙下面都被毀了，公主殿下也覺得很好嗎？”

　　小家伙甜甜笑道：“瑕不掩瑜吖，又不是都毀了，還是能看的。”

　　她放下宣紙：“關悅，那你去旁邊休息一會叭，晴眉姐姐，賞她茶水糕點。”

　　小家伙招招手：“你也坐下來，一起看看別人的才藝，大夏天的，生氣多不好喔！”

　　關悅受寵若驚，喜不自勝地坐下，連連道：“公主殿下說得對。”

　　隨后，她向劉英男，丟去了一個得意的眼風。

　　白稚兒也很體貼的說：“既然英男的毛筆寫不好，晴眉姐姐，你給她換一個叭！”

　　于是，這個小矛盾，就被小人兒四兩撥千斤的化解了。

　　很快，劉英男也寫完了字。

　　拿給白稚兒一看，只見紙張上字體娟秀，十分得體。

　　小家伙也沒有吝嗇夸獎：“真不錯吖，字如其人，都很是秀氣。”

第552章 楚平，你皮癢？

　　劉英男靦腆地笑了：“公主謬贊。”

　　關悅在旁邊抱臂，不屑的冷哼一聲。

　　白稚兒聽到她低聲嘟囔：“裝腔作勢！”

　　小家伙裝作沒聽到。

　　另外三個小姑娘的特長，分別是古箏、琵琶和作畫。

　　白稚兒拍著小手，聲音軟糯地建議：“要不同時進行叭！”

　　“你倆合奏，你就聽樂作畫~”