何老師皺起眉考,礙于旁邊還辦事,話好直接,就:“跨專業招錄,能懂、實驗,也好畢業,很麻煩,自己著辦吧。”
趙老師后,著何老師讓自己著辦,就再等等,直到午,別實驗都已經招錄滿,就只們實驗個名額,趙老師著何老師也沒錄取,既然個名額就錄算。
于,就趙老師自作主張,曉成2015屆碩士研究,號101號。
而就當點鐘,何老師趙老師打話問:“將個跨專業錄取嗎?”
趙老師:“已經錄取。”
何老師:“考半,本打話錄取,跨專業錄取后面畢竟麻煩,自己實驗也什麼成果,們錄個也就個麻煩,結果忙忘記,兒才起,既然已經錄就錄吧,估計招辦已經將錄取信到。
就樣,曉但成為研究,還差陽錯選擇位好導師。
至于李選擇導師究竟麼樣,曉只,個導師每補助200塊;而曉導師每實驗600元活補助。
經常李自己導師個都很難見幾次,而且們實驗每都打卡。
曉卻誤打誤撞選擇個好導師,研究涯便成功50%。
至于個導師究竟好,后面就都。
第55章 課第就被老師批評
曉起宿舍買餐,迎面卻碰導師何老師。
只見何老師牽著師娘松,步向曉。
曉趕忙微笑著向導師問:“何老師,好。